| Infantil III | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | JUMP AND PLAY! - let's exercise our movements and speed. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Elisa Sampaio |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização com blocos de encaixe. Roda com cantoria, chamadinha e marcação do calendário, incentivando a oralidade, a expressão musical e as noções de tempo. Explorando as áreas verdes da escola, seguida de atividade artística com carimbo de folhas, promovendo a criatividade, a exploração de elementos naturais e das cores. Desenvolvendo a coordenação motora ampla, a cooperação e a interação entre as crianças com a brincadeira Passe o Balão com o Cotovelo. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Adriana Almeida |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização com brinquedos diversos no jardim. Explorando os traçados das formas geométricas por meio de uma atividade sensorial, utilizando cola, sal e pintura com aquarela. Musicalização com a canção “Passeando na Floresta", de André Rocha. Vivenciando experiências sensoriais com diferentes texturas, ampliando a percepção e a exploração do ambiente. Consolidando o reconhecimento das letras do alfabeto já estudadas por meio de atividades lúdicas e significativas de linguagem. Desenvolvimento motor no parquinho. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | SPOT THE DIFFERENCES - worksheet. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Priscilla Fernandes |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização com blocos de encaixe. Roda de conversa com músicas infantis e combinados da turma. Explorando os órgãos dos sentidos por meio de atividades lúdicas, identificando qual sentido utilizamos nas diferentes situações do cotidiano. Ampliando a compreensão da sequência numérica por meio da contagem dos números de 1 a 40. Observando e explorando o alfabeto fonético por meio de atividade registrada no caderno. Desenvolvimento motor no jardim. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Bichos nem tão fofos assim. Livro Didático, p. 9. |
| Código do Classroom: | ysuobrg7 |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Números e tempo. Livro Didático, p. 8. |
| Código do Classroom: | 67whbfz7 |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Conteúdo da aula: | THIS IS MY BODY! - drawing activity. |
| Código do Classroom: | 3ebh5v25 |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5: Dia a Dia. Livro Didático, p. 5. |
| Código do Classroom: | 34usb2lr |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 5. Escola: Um lugar de aprender e de brincar. Livro Didático, pp. 5 e 6. |
| Classroom: | 5k6limfi |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 05: Serviços públicos no bairro: Água potável. Livro Didático, pp. 3 a 5. |
| Código do Classroom: | ek5nmqar |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 05: Serviços públicos no bairro: Água potável. Livro Didático, pp. 3 a 5. |
| Código do Classroom: | ek5nmqar |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Depois de 100, que números vêm? Livro Didático, pp. 10 a 14. |
| Código do Classroom: | ucdnh6fn |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Conteúdo da aula: | IT'S LUNCHTIME! - Drawing activity. |
| Código do Classroom: | y4m66ihn |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Depois de 100, que números vêm? Livro Didático, pp. 10 a 14. |
| Código do Classroom: | ucdnh6fn |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Lara kelly |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 05: Para conhecer a Terra. Livro Didático, pp. 04 a 10. |
| Código do Classroom: | gsaf3mky |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Lara Kelly |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 05: Para conhecer a Terra. Livro Didático, pp. 04 a 10. |
| Código do Classroom: | gsaf3mky |
| 3. MAKER - FABER CASTELL | |
| Professor(a): | Lara Kelly |
| Conteúdo da aula: | Leitura do livro: "Alcançando as estrelas." |
| Código do Classroom: | A disciplina não possui classroom |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Lara Kelly |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 07: Quanto cabe? Livro Didático, pp. 17 a 19. |
| Código do Classroom: | j5tqkmoa |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Conteúdo da aula: | I CAN DO IT! - Drawing activity. |
| Código do Classroom: | 5kcrm6ba |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LIV | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Dinâmica de retorno. Descrevendo suas emoções durante as férias. |
| Código do Classroom: | rkmqcdyg |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Laíse Campos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 07: Medidas de tempo. Livro Didático, p. 14. |
| Código do Classroom: | kauk4fkm |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 07: Palavras com X. Livro Didático, pp. 15 e 16. |
| Código do Classroom: | 4pryhn2u |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 4, Celebrations Unit: World Book Day. Student's book, p. 80. |
| Código do Classroom: | annzmqlf |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Laíse Campos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 07: Medidas de tempo. Livro Didático, pp. 15 e 16. |
| Código do Classroom: | kauk4fkm |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 7: Modo Indicativo. Livro Didático, pp. 15 e 16. |
| Código do Classroom: | 7xhzs6dp |
| 2. LIV | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Dinâmica de retorno. Descrevendo suas emoções durante as férias. |
| Código do Classroom: | o2uei6 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Laíse Campos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 07: Simplificação de frações. Livro Didático, p. 13. |
| Código do Classroom: | vexh56cj |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Laíse Campos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 07: Simplificação de frações. Livro didático, pp. 15 e 16. |
| Código do Classroom: | vexh56cj |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 5, Celebrations Unit: International Day of Forests. Student's book, p. 80. |
| Código do Classroom: | 7xhzs6dp |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Luciana Duarte |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 9: Relato histórico. Pp. 3 a 5. |
| Código do Classroom: | 7cs4xxz3 |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce de Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Mission English - Unit 7: Language Toolkit. SB, pp. 81. |
| Código do Classroom: | jlaxpwcn |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 9: Simplificação de frações. P. 14. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | lc5eqzjm |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 9: Simplificação de frações. P .14. |
| Código do Classroom: | ae6ejsc4 |
| 5. LITERARTE | |
| Professor(a): | Mayara Lins |
| Conteúdo da aula: | Formação e organização das equipes para o trabalho do Literarte. |
| Código do Classroom: | jlaxpwcn |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor(a): | Mayara Lins |
| Conteúdo da aula: | Formação e organização das equipes para o trabalho do Literarte. |
| Código do Classroom: | dcqsrs7k |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Luciana Duarte |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 9: Gráfico e tabela. Pp. 3 a 7. |
| Código do Classroom: | 5nsylabm |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Luciana Duarte |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 9: Gráfico e tabela. Pp. 3 a 7. |
| Código do Classroom: | 5nsylabm |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Mission English - Unit 7: Language Toolkit. SB, pp. 81. |
| Código do Classroom: | ug4dj2t |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 9: Média Ponderada. P. 9. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | acc4yrby |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor(a): | Henrique Luz |
| Conteúdo da aula: | Brincadeiras e Jogos da cultura popular. |
| Código do Classroom: | k6al7pgz |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 9: Brasil: Primeiro Reinado. Pp. 3 a 6. |
| Código do Classroom: | uqbujkw7 |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce de Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Mission English - Unit 7: Language Toolkit. SB, pp. 81. |
| Código do Classroom: | jgh26odr |
| 4. LITERARTE | |
| Professor(a): | Mayara Lins |
| Conteúdo da aula: | Formação e organização das equipes para o trabalho do Literarte. |
| Código do Classroom: | td737pgu |
| 5. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Tema 3 : Sustentabilidade - Encontro 1 : Politica Ambiental. |
| Código do Classroom: | dhhuaam7 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1 INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce de oliveira |
| Conteúdo da aula: | Mission English - Unit 7: Language Toolkit. SB, pp. 81. |
| Código do Classroom: | 5jrakwyb |
| 2. LITERARTE | |
| Professor(a): | Mayara Lins |
| Conteúdo da aula: | Formação e organização das equipes para o trabalho do Literarte. |
| Código do Classroom: | kfqpsuut |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 9: Estabilidade dos átomos. Pp. 2 a 22. Ligações químicas, iônicas e covalentes . |
| Código do Classroom: | 5jrakwyb |
| 4. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Tema 3: Sustentabilidade - Encontro 1: Tecnologia Sustentável. |
| Código do Classroom: | qg6bpa2j |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Volume 3 - Capítulo 9: Estabilidade dos átomos. Pp. 2 a 22. Ligações químicas, iônicas e covalentes. Simulação phet. |
| Código do Classroom: | 5jrakwyb |
| OBSERVAÇÕES: | |
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