| 1o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | |
| Conteúdo de sala: | Cuidados com o corpo. |
| Tarefa de sala: | Livro Letramento Interdisciplinar p. 20. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Letramento Interdisciplinar p. 21. |
| 2. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Modos diferentes de pintar: Música e pintura. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 20 a 22. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Contação de história: Quem inventou o calendário? Leitura e interpretação. |
| Tarefa de sala: | Contação de história com registro grupal. Livro Alfabetização Matemática p. 26. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Contação de história: Quem inventou o calendário? Leitura e interpretação. |
| Tarefa de sala: | Livro Saber e Fazer p. 74. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Alfabetização Matemática pp. 24, 25. |
| 5. AMERICAN ACADEMY | |
| Conteúdo de sala: | Seasons of the year and days of the week. |
| Tarefa de sala: | Review seasons and days of the week playing a game. Book: Writing pp. 5 and 6. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Dialogo com a música e o teatro. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 16 a 18 (Anexo 2). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA | |
| Conteúdo de sala: | Movimentações básicas com ataques combinados com esquivas. Roda de treino e brincadeiras adaptadas. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. DANÇA | |
| Conteúdo de sala: | Ballet clássico. |
| Tarefa de sala: | Postura e posições dos pés no ballet clássico. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Mulheres em Ação. |
| Tarefa de sala: | Conversa informal sobre mulheres que são destaque na música. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 4. ROBÓTICA | |
| Conteúdo de sala: | Aula introdutória II. |
| Tarefa de sala: | Aplicação e funcionalidade do motor. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. ROBÓTICA | |
| Conteúdo de sala: | Aula introdutória II. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 12 e 13. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. DANÇA | |
| Conteúdo de sala: | Ballet clássico. |
| Tarefa de sala: | Postura e posições dos pés no ballet clássico. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 1. CAPOEIRA | |
| Conteúdo de sala: | Movimentações básicas com ataques combinados com esquivas. Roda de treino e brincadeiras adaptadas. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Avaliar o que aprendeu. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do caderno. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Biomas e ecossistemas. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 37 e 38 q. 6. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 38 e 39 q. 4. |
| 4. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | As linhas do meu corpo. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 23 a 25. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Uso do dicionário. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 56. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Correção do texto informativo elaborado em casa. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 48 q. 13. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 50. |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: A população brasileira. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 33 e 34. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 41. q. 4 (A a C). |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: A população brasileira. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 35 a 39. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 41. q. 4 (A a C). |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: A relação dos micro-organismos com o ser humano e com o ambiente. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 47. Livro p. 48. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Saber e Fazer pp. 90 e 91. |
| 5. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Janela 1: O caderno do artista. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 22 e 23 (Anexo 3). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Empreender é fazer acontecer. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 12 e 13. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 13 q. 5. |
| 2. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Correção do texto informativo realizado em casa. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 48 q. 13. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 3. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Janela 1: Entre fios, cachos e tranças. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 26 e 27. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: O Brasil no mundo. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 33 a 37. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Saber e Fazer p. 72 q. 110 (A a D). |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: O Brasil no mundo. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 38 a 45. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Saber e Fazer p. 73 q. A a D. |
| 6o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. TEATRO | |
| Conteúdo de sala: | Estudo do texto: A Noiva Cadáver. |
| Tarefa de sala: | Leitura interpretativa do texto "A Noiva Cadáver". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Futsal: chute e passes. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Giros e ângulos. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 49 e 50. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 54 q. 47 (A, B, C) e q. 48 (A, B, C). |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Giros e ângulos. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 51 a 53. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 55 q. 49 (A, B, C). |
| 5. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Útiles escolares. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS pp. 26 e 30. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 29 q. 1 (A, B e C). |
| 7o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Subtação com números inteiros. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 29 e 30. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 33 q. 86 (A e B), p. 34 q. 87 (A, B, C, D) e q. 88 (A e B). |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Subtação com números inteiros. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 31, 32 e 33 q. 80, 81, 82, 83 e 85. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 34 q. 89 grupo I (A, B e C) e grupo II (A, B, C). |
| 3. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Preposiciones y contracciones. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS pp. 18 a 22. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 26 q. 27, 28 e 29. |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Handebol: Passes e recepção da bola. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: A população brasileira. |
| Tarefa de sala: | Atividade p. 60, Populoso-povoado. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 62 (A, B, C). |
| 8o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Diversas formas de representar o mundo. |
| Tarefa de sala: | Correção PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 34 q. 3 (B), q. 4 e 5. |
| 2. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | El verbo gustar. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS pp. 16, 17 e 24. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 23 q. 24, p. 25 q. 27 e 28. |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Handebol: Passes e recepção da bola. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Retomada das noções acerca dos termos essenciais da oração. |
| Tarefa de sala: | Análise e identificação dos termos essenciais em orações expostas pelo professor. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 68 q. 17, 18 e 19. |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | O predicado verbal: noções iniciais. |
| Tarefa de sala: | Registro de exemplos para análise de identificação. |
| Tarefa de casa (PS): | Gramática p. 219 q. 1, 2 e 3. |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Comparar los pretéritos. |
| Tarefa de sala: | Escutar a canção Marta, Sebas, Guille y los demás do grupo Amaral identificar os pretéritos e comparar seus usos. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 32 q. 46, 47; p. 36 q. 4, 5. |
| 2. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Modelos cosmológicos e movimento dos astros. |
| Tarefa de sala: | Apresentação dos modelos, teorias e leis que regem o moviemento dos astros; discussão sobre as consequencias dos movimentos dos astros (estações do ano, marés e eclipses). |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 3. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Modelos cosmológicos e movimento dos astros. |
| Tarefa de sala: | Apresentação dos modelos, teorias e leis que regem o moviemento dos astros; discussão sobre as consequencias dos movimentos dos astros (estações do ano, marés e eclipses). |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 4. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Escribiendo mi futuro - profesiones. |
| Tarefa de sala: | Pp. 34, 35, 37. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 39 q. 11 (A, B, C, D). |
| 5. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Vídeo Mindzup. |
| Tarefa de sala: | Apresentação do vídeo de lançamento do Mindzup. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: A Nova Ordem Mundial e a Globalização. |
| Tarefa de sala: | O Brasil no mundo globalizado. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 52 q. 9; p. 53 q. 10, 11, 12. |
