| 1o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Devolução dos livros lidos no final de semana. |
| Tarefa de sala: | Apreciação dos livros lidos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Texto 17: "Dente no Telhado". |
| Tarefa de sala: | Leitura, interpretação e treino ortográfico. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Saber e Fazer pp. 40, 41, 42 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | "Um passeio pela Literatura e pela matemática. |
| Tarefa de sala: | Revisão do Sistema monetário Brasileiro com encartes de supermercados. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Alfabetização Matemática pp. 85, 86. |
| 4. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Jogo "Hora do Rush". |
| Tarefa de sala: | Jogo compartilhado em grupos de quatro. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Conclusão da atividade. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento de conteudo. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Livro Saber e Fazer p. 104. Orientação de Estudos (q. 1 a 3). |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (q. 4 e 5) |
| 2. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8 - Agir com ética, esse é o segredo. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 64 a 68. |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquise a história de alguém de pratica a solidariedade e cole no seu caderno. |
| 2. MÚSICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5 - O som de cada um. Capítulo 6 - Grafias. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 113 a 118. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 119. |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Ortografia. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 142. Projeto Literarte (telas). |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento de Conteudo. |
| Tarefa de sala: | Orientação de Estudos (q. 1 a 4). |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (q. 8 a 10). |
| 3o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. |
| Tarefa de sala: | Pintura de telas. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8 - Consumo sustentável e empreendimento. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Livro pp. 68 e 71. Livro pp. 73 e 74. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Ampliar conhecimentos; Avaliar o que aprendeu. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 97 a 99. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 100. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Orientação de Estudos. |
| Tarefa de sala: | Orientação de Estudos (q. 1 a 3). |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (q. 4 e 5). |
| 4o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS (MIND LAB) | |
| Conteúdo de sala: | Jogo dos 4. |
| Tarefa de sala: | Jogo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Análise Linguística. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Livro Saber e Fazer pp. 25 e 26. Aplicação da APP12. |
| Tarefa de casa (PS): | Elaborar um conto: "Acredite se quiser!". |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Pintura das telas. Literarte. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Orientação de Estudo. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Livro Saber e Fazer pp. 98 e 100. Orientação de Estudo (q. 1 a 5). |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudo q. 6 a 10. |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento de conteúdo de História e Geografia. |
| Tarefa de sala: | Orientação de Estudos (q. 1 a 3). |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (q. 4, 11 e 12). |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Orientação de Estudo. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva da Orientação de Estudo (q. 1 a 5). Aplicação APP12. |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudo q. 6, 7 e 8. |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Orientação de Estudo. |
| Tarefa de sala: | Livro Saber e Fazer pp. 97 a 100. |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudo (q. 9 e 10). |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Análise Linguística. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do Livro pp. 138 a 141. Aplicação da APP12. |
| Tarefa de casa (PS): | Elaborar uma crônica: "Minha vizinhança!" |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Pintura das telas. Literarte. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Medida de volume. |
| Tarefa de sala: | Corrreção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 122 q. 53 (A, B, C). |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Medida de massa. |
| Tarefa de sala: | P. 121 q. 51 e 52, p. 123 q. 55. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 122 q. 53 (D) q. 54 (A, B). |
| 3. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Árvore de natal feita com jornal. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Carta. |
| Tarefa de sala: | P. 95. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 96: Carta do leitor. |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Interpretação de texto. |
| Tarefa de sala: | P. 99 q. 4 e 5. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 98 q. 1 a 3. |
| 7o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Árvore de natal feita com jornal. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Árvore de natal feita com jornal. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | "Li e Recomendo". |
| Tarefa de sala: | Recomendação da melhor obra lida durante o ano. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Probabilidade. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 121, 122 q. 19 (A, B) q. 20. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Porcentagem. |
| Tarefa de sala: | Exercícios em sala. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 122 q. 21 (A, B) q. 22 (A). |
| 8o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Japão. |
| Tarefa de sala: | Resolução de atividades. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 125 q. 1, 2, 3. |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Artigo de opinião. |
| Tarefa de sala: | Produção textual. Tema: Que influência a internet possui em nossa vida? Mínimo 15 linhas |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisa sobre temas atuais de artigo de opinião (mínimo 5). |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Artigo de opinião. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | Artigo de opinião. Tema: Filme: O ilusionista, mínimo 15 linhas. |
| 4. ARTE | |
| Conteúdo de sala: | Árvore de natal feita com jornal. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Japão. |
| Tarefa de sala: | Resolução de atividades. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 127 e 128 q. 1, 2, 3. |
| 9o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Redação: email. |
| Tarefa de sala: | APP11. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Meio ambiente. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 129 e 130 (Síntese 1, 2, 3). |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Meio ambiente. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp.129 e 130 (Síntese 4, 5, 6). |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 14: Orações reduzidas. |
| Tarefa de sala: | Entrega e correção da APP12. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 131 q. 1, 2, 3. |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 14: Orações reduzidas pp. 126 e 127. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS q. 6 (B, C, D, E, F, G). Correção da síntese do capítulo. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 132 q. 4 e 5. Criar um exemplo de oração reduzida, classificá-la, desenvolvê-la e classificar a oração desenvolvida e o período. |
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