| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização no jardim com músicas e observação de imagens de animais para estimular o cuidado com a natureza. Desenvolvendo a escuta ativa e o imaginário por meio de contação da história “Chapeuzinho Vermelho”, da Ciranda Cultural. Atividade artística com registro da compreensão da história, por meio de colagem de imagens de alimentos na cesta da personagem Chapeuzinho Vermelho. Identificando e nomeando as partes do corpo com a canção “Cabeça, Ombro, Joelho e Pé”, de Bob Zoom. |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Conhecendo o balé clássico. Movimentos básicos do balé com atividades lúdicas. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Victor Erê |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Alongamento e aquecimento. Movimentação que trabalha a mobilidade e coordenação motora; caranguejo, cocorinha, casinha e aú (estrelinha). |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Elisa Sampaio (AUSENTE) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização em sala com blocos de encaixe. Contação da história “Cachinhos Dourados e os Três Ursos”, estimulando a oralidade, a memória e a compreensão da narrativa. Livro "Histórias em Cena", pp. 9 a 11. Explorando as formas geométricas por meio de pintura em folha impressa. Desenvolvimento motor no pátio. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Conhecendo o balé clássico. Movimentos básicos do balé com atividades lúdicas. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Victor Erê |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Alongamento e aquecimento. Movimentação que trabalha a mobilidade e coordenação motora; caranguejo, cocorinha, casinha e aú (estrelinha). |
| AVISOS | Substituição feita pela professora Samya Monik. |
| Infantil IV | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | Bianca Ramires |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Making the world more PES. Kids Book B: Unit 2: The weather. Lesson 1: Vocabulary. Student book, p. 12. Workbook, p. 10. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Adriana Almeida |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização com massinha de modelar. Contação da história "O Rabanete Gigante", de Tatiana Belinky. Roda de conversa sobre o Projeto Mulheres em Ação!, com foco na artista Sandra Guinle, promovendo a apreciação de algumas de suas obras. Livro "Letrar”, pp.3 e 5. Musicalização com a canção "Dança do Movimento", da Aline Barros. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas: | Conhecendo o balé clássico. Movimentos básicos do balé com atividades lúdicas. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Victor Erê |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Alongamento e aquecimento. Movimentação que trabalha a mobilidade e coordenação motora; caranguejo, cocorinha, casinha e aú (estrelinha). |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Priscilla Fernandes |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização com brinquedos diversos. Roda de conversa sobre como foi o final de semana e sobre os combinados da turma. Livro "Investigar", p.14. Projeto Mulheres em Ação! conversando sobre a jogadora Marta. Livro "Numerar", p.16. Desenvolvimento motor no pátio. Livro "Letrar", p.18. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | Bianca Ramires |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Making the world more PES. Kids Book C: Unit 2: My party. Lesson 1: Vocabulary. Student book, p. 12. Workbook, p. 10. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Atividades desenvolvidas: | Alongamento solo. Posições básicas do balé. Atividade lúdica com músicas variadas. Montagem coreográfica com movimentação livre. |
| CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Victor Erê |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Alongamento e aquecimento. Movimentação que trabalha a mobilidade e coordenação motora; caranguejo, cocorinha, casinha e aú (estrelinha). |
| AVISOS | PS - Livro "Numerar", p. 16 |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Alongamento solo. Posições básicas do balé. Atividade lúdica com músicas variadas. Montagem coreográfica com movimentação livre. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 2. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Victor Erê |
| Conteúdo da aula: | Alongamento e aquecimento. Movimentação que trabalha a mobilidade e coordenação motora; caranguejo, cocorinha, casinha e aú (estrelinha). |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Parlendas para brincar! Livro Didático pp. 34 e 35. |
| Código do Classroom: | rvwtbavx |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Bianca Ramires |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES. Junior Book 1, Unit 1: Let's explore and learn. Lesson 4: Vocabulary and structures. Student book, p.14. |
| Código do Classroom: | ktajpbhw |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Formas geométricas e números vizinhos no caderno. |
| Código do Classroom: | kl6k6tmb |
| 6. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: As fases da vida! Livro Didático pp. 13 e 14. |
| Código do Classroom: | 2vcjpvzw |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: Localização e trajetos. Livro didático pp. 29 a 34. |
| Código do Classroom: | w5qslryr |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: Localização e trajetos. Livro didático pp. 29 a 34. |
| Código do Classroom: | w5qslryr |
| 3. LITERARTE | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Leitura do paradidático: Rita, não grita! pp. 11 a 14. |
| Código do Classroom: | e72oskls |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Bianca Ramires |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES. Junior Book 2, Unit 1: Old toys, new toys. Lesson 1: Vocabulary. Student book, pp. 10 and 11. |
| Código do Classroom: | mqx77lkt |
| 5. ARTE | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Lápis na mão. Livro didático p. 9. |
| Código do Classroom: | ntaj652x |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Julia Fernandes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: Sinais de Pontuação. Livro didático pp. 34 e 35. |
| Código do Classroom: | xbmv3rp3 |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Julia Fernandes |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: Sinais de Pontuação. Livro didático pp. 34 e 35. |
| Código do Classroom: | xbmv3rp3 |
| 3. ARTE | |
| Professor(a): | Julia Fernandes |
| Conteúdo da aula: | Construção de uma caverna. Adaptação com papel kraft realizando pinturas rupestres. Livro didático p. 14. |
| Código do Classroom: | 7iklsqyv |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor(a): | Riley Rodrigues |
| Conteúdo da aula: | Esporte de Rede - Pegbol. |
| Código do Classroom: | A disciplina não possui classroom |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Bianca Ramires |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES. Junior Book 3, Unit 1: Let's explore together. Lesson 1: Vocabulary. Student book, pp. 10 and 11. |
| Código do Classroom: | tdg77dp2 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 4, unit 1: All about school! Lesson 1 and 2, student's book, pp. 10 and 11. |
| Código do Classroom: | 2tgoz3as |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Esclarecimento de dúvidas relacionadas à APP1. Início do Capítulo 2: Divisão Político-administrativa Brasileira - Brasil: 26 estados e o Distrito Federal pp. 18 a 20 do Livro Didático. |
| Código do Classroom: | ubmzgpdq |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor(a): | Riley Rodrigues |
| Conteúdo da aula: | Esportes de rede - Voleibol. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui classroom. |
| 4. ARTE | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: A arte da repetição - Atividade com técnica de serigrafia no caderno de desenho. |
| Código do Classroom: | t6fn3w25 |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: Divisão Político-administrativa Brasileira - Brasil: 26 estados e o Distrito Federal. Livro Didático pp. 18 a 20. |
| Código do Classroom: | ubmzgpdq |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Esclarecimento de dúvidas quanto à APP1. Capítulo 2: Composição da população brasileira: pirâmide etária. Livro Didático pp. 19 a 21. |
| Código do Classroom: | xxmzwrt6 |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 5, unit 1: Who are we? Lesson 1 and 2, student's book, pp. 10 and 11. |
| Código do Classroom: | q2jbmq47 |
| 3. ARTE | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: No mundo dos quadrinhos. Livro Didático pp. 8 e 9. |
| Código do Classroom: | gsoz3brc |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Ketlen Nascimento |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: Composição da população brasileira: pirâmide etária. Livro Didático pp. 19 a 21. Livro Didático. |
| Código do Classroom: | xxmzwrt6 |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor(a): | Riley Rodrigues |
| Conteúdo da aula: | Esporte de Rede - Pegbol. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui classroom. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação progressiva parcial (APP1). |
| Código do Classroom: | ml6cw6z7 |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 3: Múltiplos de um número. Pp. 45 e 46. |
| Código do Classroom: | ml6cw6z7 |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Joeliza Colares |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 3: Fôlder. Pp. 13 a 15. |
| Código do Classroom: | vzdnujbg |
| 4. NGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 1 - Unit 2: Have fun! SB pp. 22 and 23. |
| Código do Classroom: | uqklylrm |
| 5. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Produção de diário coletivo com a turma. |
| Código do Classroom: | 6daldbql |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do ensino Fundamental | |
| 1. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Lívia Uchôa |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação progressiva parcial (APP1). |
| Código do Classroom: | lygrjgzo |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 2 - Unit 2: Entertain me!, Vocabulary. SB p. 22 and 23. |
| Código do Classroom: | sik4e5ts |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação progressiva parcial (APP1). |
| Código do Classroom: | fjsgyxdi |
| 4. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Projeto 1 - Aula 9: Nossa cena, nosso recado. P. 52. |
| Código do Classroom: | po3dxrxh |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Tira-dúvidas da Avaliação Progressiva Parcial. |
| Código do Classroom: | hgarp2z2 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 3 - Unit 2: Life is a journey, Vocabulary. SB p. 22 and 23. |
| Código do Classroom: | n2dotq2y |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Correção da APP 1 - Volume 1 - Capítulo 3: Revolução Industrial. Pp. 30 a 35. |
| Código do Classroom: | wqz22f2e |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 3: Revolução Industrial. P. 35. |
| Código do Classroom: | wqz22f2e |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Joeliza Colares |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 Capítulo 3: Cartum. Pp. 40 e 41. |
| Código do Classroom: | t752rafx |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Joeliza Colares |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 Capítulo 3: Meme. Pp. 42 a 45. |
| Código do Classroom: | t752rafx |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Joeliza Colares |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 Capítulo 3: Anúncio. Pp. 36 e 37. |
| Código do Classroom: | vvp7y77w |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Joeliza Colares |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 Capítulo 3: Anúncio. Pp. 38 a 41. |
| Código do Classroom: | vvp7y77w |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | João Felipe |
| Conteúdo da aula: | Mission English 4 - Unit 2: A good story. SB p. 22 and 23. |
| Código do Classroom: | dcg5ig72 |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação progressiva parcial (APP1). - Volume 1 - Capítulo 3: Revolução Russa. Pp. 31 a 33. |
| Código do Classroom: | oa27xk7o |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 3: Revolução Russa. Pp. 34. |
| Código do Classroom: | oa27xk7o |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ano do Ensino Médio | |
| 1. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Samuel Santos |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS) e da Avaliação Progressiva Parcial 1 (APP1). |
| Código do Classroom: | jr75ywsi |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Módulo 3: Alta Idade Média, pp. 13 a 15. |
| Código do Classroom: | ufl7ej55 |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Módulo 3: Alta Idade Média, pp. 13 a 15. |
| Código do Classroom: | ufl7ej55 |
| 4. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Juros. |
| Código do Classroom: | e6xjfewe |
| 5. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Samuel Santos |
| Conteúdo da aula: | Formação Geral Básica (FGB) - Livro 1 - Módulo 4: As tendências naturais de movimento dos corpos, pp. 345 e 346. |
| Código do Classroom: | jr75ywsi |
| 6. PROJETO DE VIDA | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Projeto 1 - Aula 8: Múltiplas possibilidades. P. 26. |
| Código do Classroom: | ah7ldt5z |
| ROBÓTICA E CRIATIVIDADE - PROGRAMAÇÃO EM ARDUÍNO | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Programando botões. |
| Código do Classroom: | r2prdvfi |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Médio | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Hisrael Mendes |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial 1 (APP1) e da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | kmlmvjfy |
| 2. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Samuel Santos |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS) e da Avaliação Progressiva Parcial 1 (APP1). |
| Código do Classroom: | rvg5c3ej |
| 3. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Samuel Santos |
| Conteúdo da aula: | Formação Geral Básica (FGB) - Livro 5 - Módulo 3: Campo Elétrico, pp. 373 e 377. |
| Código do Classroom: | rvg5c3ej |
| 4. FILOSOFIA/SOCIOLOGIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Caderno C: Introdução à filosofia moderna: racionalismo. P. 9. |
| Código do Classroom: | 3hpyzumw |
| 5. FÍSICA B | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Correção da Avaliação Progressiva Parcial 1 (APP1). |
| Código do Classroom: | buobxxfz |
| 6. PYTHON | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Manipulação de variáveis. |
| Código do Classroom: | vkwuaizy |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Médio | |
| 1. SOCIOLOGIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Módulo 4: Da sociedade industrial à globalização, pp. 50 a 52. |
| Código do Classroom: | c5vsgji |
| 2. LITERATURA | |
| Professor(a): | Lívia Uchôa |
| Conteúdo da aula: | Módulo 3: Arcadismo. |
| Código do Classroom: | ot2naub4 |
| 3. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Módulo 4: Movimento Circular. |
| Código do Classroom: | vjqozbhz |
| 4. FÍSICA A | |
| Professor(a): | Everton Castro |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Módulo 4: Movimento Circular. |
| Código do Classroom: | vjqozbhz |
| 5. MATEMÁTICA A | |
| Professor(a): | Paulo Oliveira |
| Conteúdo da aula: | Módulo 6: Tipos de funções. |
| Código do Classroom: | nzw4gpv |
| 6. ARTEDUCAÇÃO | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Caderno 1 - Módulo 1: A atualidade da arte contemporânea, pp. 14 a 16. |
| Código do Classroom: | jepq76ok |
| 7. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Módulo 4: Preensão e compreensão de sentidos, pp. 39 a 44. |
| Código do Classroom: | ro46wuvz |
| 8. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Livro 1 - Módulo 4: Preensão e compreensão de sentidos, pp. 39 a 44. |
| Código do Classroom: | ro46wuvz |
| OBSERVAÇÕES: | |
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