| 1o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Leitura, interpretação e produção textual coletiva. |
| Tarefa de sala: | Leitura grupal do texto construído pela turma. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Leitura, interpretação e produção textual coletiva. |
| Tarefa de sala: | Escrita do texto coletivo. Livro Letramento e Alfabetização p. 21. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades pp. 103 a 105. |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Ideia de subtração: retirar. Estratégias de subtração. |
| Tarefa de sala: | Resolução de situação-problema com registros no quadro. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | |
| Conteúdo de sala: | De que as plantas precisam para viver? |
| Tarefa de sala: | Selecionando material de experiência sobre as plantas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. LINGUAGEM CORPORAL | |
| Conteúdo de sala: | Expressões corporais espontâneas. |
| Tarefa de sala: | Discoteca da amizade. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Compondo e decompondo números. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro Saber e Fazer pp. 32 e 33. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Compondo e decompondo números. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 24 a 29. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 30 a 32. |
| 3. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Jogo: Dominó. |
| Tarefa de sala: | Transcendências. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: As atividades físicas. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro Saber e Fazer pp. 93 e 94. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: As atividades físicas. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 41 a 43. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 3o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Folclore: Mitos, lendas, festas e brinquedos. |
| Tarefa de sala: | Produção de cartaz sobre a lenda da Iara. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Agricultura familiar. Agronegócio. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do caderno. Livro pp. 21 a 25. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Valor posicional; números de 4 e 5 algarismos; números maiores que o milhar; sequência numérica; números na calculadora. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro Saber e Fazer pp. 33 e 34. Livro pp. 28 a 31. Aplicação da APP7. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 32 a 35. |
| 5. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Jogos pré-desportivos: futsal. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Folclore: Mitos, lendas, festas e brinquedos. |
| Tarefa de sala: | Produção de cartaz sobre a lenda do Caipora. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Ortografia. |
| Tarefa de sala: | Apreciação do texto do ditado. Livro Saber e Fazer pp. 9 a 11. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 39 e 40. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. LEGO | |
| Conteúdo de sala: | Montagem da Prensa. |
| Tarefa de sala: | Montagem da Prensa. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. LEGO | |
| Conteúdo de sala: | Montagem da Prensa. |
| Tarefa de sala: | Montagem da Prensa. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Ortografia. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro Saber e Fazer pp. 9 e 10. Livro pp. 38 a 40. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 42 a 47. |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Jogos pré-desportivos: futsal. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Ângulos. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 43. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 45. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Ângulos. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 44. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 46. |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Continuação da aula anterior. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Relações ecológicas. |
| Tarefa de sala: | Predação e parasitismo. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 38 q. 47; pp. 39 e 40 q. 51 e 52. |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Cartografia - as direções e os mapas. |
| Tarefa de sala: | Correção PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 27 q. 1, 2 e 3. |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Cartografia - as direções e os mapas. |
| Tarefa de sala: | Leitura da p. 20: os elementos dos mapas. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 29 q. 1 e 2; p. 30 q. 3. |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Relações ecológicas. |
| Tarefa de sala: | Parasitose humana. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 41 q. 54, 55 e 56. |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Relações ecológicas. |
| Tarefa de sala: | Cadeia alimentar. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 42 q. 57, 58 e 59. |
| 7o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Estratégias de dominação e catequização. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 20 q. 9 (A, B, C). |
| 2. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Estratégias de dominação e catequização. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 22 q. 10 (A, B). |
| 3. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundando no método. |
| Tarefa de sala: | Jogos do método semáforo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Região Nordeste. |
| Tarefa de sala: | Correção PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 27 q. 13; p. 31 q. 14; p. 32 q. 15. |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Região Nordeste. |
| Tarefa de sala: | APP7. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 32 q. 16 e 17; p. 33 q. 18. |
| 8o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Frações algébricas. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 26 q. 28 (G, H, I). |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Sistema imunológico. |
| Tarefa de sala: | Imunidade passiva. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 28 q. 20; p. 29 q. 21 (A, B) e 22. |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Frações algébricas. |
| Tarefa de sala: | P. 26 q. 28 (A, B, C, D, E, F); p. 27 q. 32 - Grupo A (A, B, C, D) e Grupo B (A, B, C, D). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 27 q. 32: Grupo A (E, F), Grupo B (E, F), Grupo C (E, F). |
| 4. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Abdicação de D. Pedro I. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 19 q. 6 (A); p. 20 q. 6 (B); p. 21 q. 8 (A). |
| 5. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Questão sucessória. |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 21 q. 8 (B, C); p. 22 q. 9 (A). |
| 9o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Segunda Guerra Mundial. |
| Tarefa de sala: | Explanação do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 30 q. 14 (D), 15 e 16 (A). |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Função do 2º grau. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. P. 30 q. 66 (A, B, C, D). |
| Tarefa de casa (PS): | P. 31 q. 69 (A, B, C, D, E, F). |
| 3. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Guerra Fria. |
| Tarefa de sala: | Explanação do conteúdo. Aplicação da APP7. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 35 q. 16 (B) e 17 (A, B). |
| 4. ROBÓTICA | |
| Conteúdo de sala: | Experimento com sensor de cor. |
| Tarefa de sala: | Blocos de programação: variável, sensor de cor, matemática, monitor e ciclo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. ROBÓTICA | |
| Conteúdo de sala: | Experimento com sensor de cor. |
| Tarefa de sala: | Montagem com sensor de cor. |
| Tarefa de casa (PS): | |
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