| Infantil III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Elisa Sampaio |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida Divertida no pátio com todos os alunos do Infantil. Roda de conversa sobre o fim de semana, dias da semana e preferências das crianças em casa. Promovendo o reconhecimento de quantidades iguais por meio de uma atividade lúdica de ligação dos números de 1 a 5 com lãs coloridas. Contação da história “A irmã do Gildo”, de Silvana Rando. Desenvolvimento motor no parque. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Hello song, music "How we do one to ten", worksheet "Paint the stars". |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Adriana Almeida |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida Divertida no pátio com todos os alunos do Infantil. Roda de conversa sobre o Projeto Carnavalores ressaltando o valor Amizade. Confecção das máscaras de carnaval. Contação da história "A casa sonolenta", de Audrey Wood. Trabalhando a sequência numérica e a quantidade por meio de atividade lúdica. Reconhecendo e associando a primeira letra do nome próprio com os objetos da sala. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Priscilla Fernandes |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida Divertida no pátio com todos os alunos do Infantil. Roda de conversa sobre a importância dos cuidados de higiene com o nosso corpo. Explorando a coordenação motora ampla e o controle dos movimentos corporais por meio de uma atividade lúdica. Trabalhando os números de 1 até 20 por meio de contagem com tampinhas coloridas. Desenvolvimento motor no parquinho. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Numbers exercise, worksheet "How many?". |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MAKER - FABER CASTELL | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Micromundo: Aventuras Criativas Floresta Encantada. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Atividade de Sondagem: Encontros vocálicos no caderno. |
| Código do Classroom: | ysuobrg7 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Atividade de Sondagem: Números e quantidades. |
| Código do Classroom: | 67whbfz7 |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Caítulo 1: Contagens e registros numéricos. Livro Didático p. 11. |
| Código do Classroom: | 67whbfz7 |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Ciclos da natureza: Dia, noite e estações do ano. Livro Didático p. 5 |
| Código do Classroom: | vylnjpnm |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Diferentes espaços de convivência p. 3 e caderno de desenho. |
| Código do Classroom: | ofolzsnc |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Diferentes espaços de convivência. Livro didático p. 3 e caderno de desenho. |
| Código do Classroom: | ofolzsnc |
| 3. LIV | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Caderno do aluno pp. 2 a 5, 10 e 11. Almanaque p. 3. |
| Código do Classroom: | 45ggnl3j |
| 4. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Roda de conversa e combinados. Atividades lúdicas com músicas variadas e movimentação livre. Movimentação coreográfica para acolhida do Projeto Carnavalores. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom. |
| 4. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Victor Erê |
| Conteúdo da aula: | Papoeira inicial. Alongamento e aquecimento. Movimentos básicos giratórios e esquivas. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom. |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Conteúdo da aula: | Kahoot game: School supplies. |
| Código do Classroom: | 5kcrm6ba |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Eutália Braga |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Números, sequências e localização. Livro didático pp. 14 e 15. |
| Código do Classroom: | gsaf3mky |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Eutália Braga |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Números, sequências e localização. Livro didático pp. 16 a 18. |
| Código do Classroom: | gsaf3mky |
| 3. LIV | |
| Professor(a): | Eutália Braga |
| Conteúdo da aula: | Fernanda e o conceito de relações. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Conteúdo da aula: | School supplies exercise and review for Diagnostic Test. |
| Código do Classroom: | y4m66ihn |
| 5. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Roda de conversa e combinados. Atividades lúdicas com músicas variadas e movimentação livre. Movimentação coreográfica para acolhida do Projeto Carnavalores. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom. |
| 5. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Victor Erê |
| Conteúdo da aula: | Papoeira inicial. Alongamento e aquecimento. Movimentos básicos giratórios e esquivas. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Roda de conversa e combinados. Atividades lúdicas com músicas variadas e movimentação livre. Movimentação coreográfica para acolhida do Projeto Carnavalores. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom. |
| 1. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Victor Erê |
| Conteúdo da aula: | Papoeira inicial. Alongamento e aquecimento. Movimentos básicos giratórios e esquivas. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom. |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | LD. Capítulo 1: Movimentos migratórios, pp. 2 a 14. |
| Código do Classroom: | ofolzsnc |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | LD. Capítulo 1: Movimentos migratórios, pp. 2 a 14. |
| Código do Classroom: | ofolzsnc |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 4, Welcome Unit. Lesson 5: communication. Student's book, p. 8. |
| Código do Classroom: | annzmqlf |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Laíse Campos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Medidas de tempo. Livro didático p. 11. |
| Código do Classroom: | kauk4fkm |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Primeiras comunidades. Livro didático pp. 2 a 14. |
| Código do Classroom: | ds6c7hja |
| 2. DANÇA | |
| Professor(a): | Viliane Bento |
| Conteúdo da aula: | Roda de conversa e combinados. Atividades lúdicas com músicas variadas e movimentação livre. Movimentação coreográfica para acolhida do Projeto Carnavalores. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom. |
| 2. CAPOEIRA | |
| Professor(a): | Victor Erê |
| Conteúdo da aula: | Papoeira inicial. Alongamento e aquecimento. Movimentos básicos giratórios e esquivas. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom. |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Laíse Campos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Possibilidades. Livro didático p. 12. |
| Código do Classroom: | vexh56cj |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Laíse Campos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 1: Possibilidades. Livro didático p. 14. |
| Código do Classroom: | vexh56cj |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 5, Welcome Unit. Lesson 5: communication. Student's book, p. 8. |
| Código do Classroom: | 7xhzs6dp |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce Oliveira |
| Conteúdo da aula: | PES Diagnostic test. |
| Código do Classroom: | jlaxpwcn |
| 2. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Projeto 1 - Aula 2: Decisões coletivas escolhas que conectam. P. 20. |
| Código do Classroom: | 3h5g7zuw |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Luciana Duarte |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 1: Capa de revista. Pp. 6 e 7. |
| Código do Classroom: | lc5eqzjm |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Luciana Duarte |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 1: Capa de revista. Pp. 8 e 9. |
| Código do Classroom: | lc5eqzjm |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Milena Azevedo |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 2: Primeiras comunidades humanas. Pp. 12 a 16. |
| Código do Classroom: | ssb5xmuq |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1.ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | LEDs e resistores. |
| Código do Classroom: | 2kbtnfm2 |
| 2. ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | LEDs e resistores. |
| Código do Classroom: | 2kbtnfm2 |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce de Oliveira |
| Conteúdo da aula: | PES Diagnostic test. |
| Código do Classroom: | dcqsrs7k |
| 4. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Bianca Sousa |
| Conteúdo da aula: | Tema 1 - Autonomia - Formação Profissional: ensino técnico, superior e pós graduação. |
| Código do Classroom: | 6i4uywrd |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Luciana Duarte |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 1: Anúncio. Pp. 8 e 9. |
| Código do Classroom: | 5nsylabm |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. SOCIOEMOCIONAL | |
| Professor(a): | Jarlisson Barbosa |
| Conteúdo da aula: | Projeto 1 - Aula 2: O que estou sentindo? P. 20. |
| Código do Classroom: | box7yvnh |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce Oliveira |
| Conteúdo da aula: | PES Diagnostic test. |
| Código do Classroom: | jgh26odr |
| 3. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Bianca Sousa |
| Conteúdo da aula: | Tema 1 - Autonomia - Mercado Financeiro (câmbio, crédito, capitais e cambio e monetário). |
| Código do Classroom: | dhhuaam7 |
| 4. ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | LEDs e resistores. |
| Código do Classroom: | cuzyamfo |
| 5. ESPAÇO MAKER | |
| Professor(a): | Paulo Diógenes |
| Conteúdo da aula: | LEDs e resistores. |
| Código do Classroom: | cuzyamfo |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 2: Cálculos das reações químicas: Lei de Lavoisier e Proust. Pp. 18 a 34. |
| Código do Classroom: | 5jrakwyb |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Volume 1 - Capítulo 2: Cálculos das reações químicas: Lei de Lavoisier e Proust. Pp. 18 a 34. |
| Código do Classroom: | 5jrakwyb |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor(a): | Yara Zeli |
| Conteúdo da aula: | Aula prática - Jogos e brincadeiras Populares. |
| Código do Classroom: | 4vdfb7ag |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce Oliveira |
| Conteúdo da aula: | PES Diagnostic test. |
| Código do Classroom: | 3omimjib |
| 5. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Bianca Sousa |
| Conteúdo da aula: | Tema 1 - Autonomia - Novas Mídias. |
| Código do Classroom: | qg6bpa2j |
| OBSERVAÇÕES: | |
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