| Infantil III | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | PES Kids Book A: Unit 5 - My home. Lesson 1: Vocabulary. Student Book, p. 36 and Workbook, p. 34 |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Elisa Sampaio |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização com massinha de modelar. Livro "Histórias em Cena", p. 45. Escrita coletiva de uma carta em homenagem ao porteiro da escola, incentivando a oralidade, a valorização dos profissionais da comunidade escolar e os primeiros contatos com a linguagem escrita. Livro "Experiências", pp. 45 a 48. Brincadeira junina de equilíbrio com colher, desenvolvendo coordenação motora, equilíbrio, atenção e participação em brincadeiras tradicionais. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Adriana Almeida |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização com massinha de modelar. Livro "Brincadeiras das Artes", pp. 26 e 29. Roda de conversa sobre a importância do porteiro na escola e confecção de um cartão em sua homenagem. Livro "Letrar", p. 29. Explorando os sons dos animais e as onomatopeias de forma lúdica e divertida por meio da história “Os Músicos da Cidade de Bremen”. Desenvolvimento motor no jardim. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Priscilla Fernandes |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização com blocos de encaixe. Roda de conversa sobre os combinados da turma e músicas juninas. Musicalização com a canção "Estátua diferente", do Tio Ricardo. Estimulando a criatividade, a expressão artística por meio de atividade com tinta guache, tendo como base as cores da bandeira do Brasil. Promovendo o reconhecimento e a identificação das letras por meio da utilização do Jogo da Memória do Alfabeto, confeccionado pelos alunos em sala de aula. Explorando os números por meio da Trilha dos Números, completando a trilha numérica dos números de 1 até 30 no caderno. Desenvolvimento motor no campinho. |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | I CAN COUNT TO TWENTY! - activity about numbers |
| Hoje teremos PS? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor(a): | Lucas Miranda |
| Conteúdo da aula: | Alongamentos e Aquecimento. Esportes de Invasão. |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Números, posições e geometria. Livro Didático p. 40. |
| Código do Classroom: | 67whbfz7 |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Conteúdo da aula: | MY ANIMALS - writing exercise |
| Código do Classroom: | 3ebh5v25 |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Cuidando do corpo. Livro Didático pp. 18 e 19. |
| Código do Classroom: | 34usb2lr |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Guias para brincar! Livro Didático p. 43. |
| Código do Classroom: | ysuobrg7 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Fazendo contas de mais. Livro Didático pp. 58 e 59. |
| Código do Classroom: | ucdnh6fn |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Francimara sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Fazendo contas de mais. Livro Didático pp. 58 e 59. |
| Código do Classroom: | ucdnh6fn |
| 3. MAKER - FABER CASTELL | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Micromundo: Jovens Arquitetos, Roda de conversa sobre o esboço do projeto "Casa dos sonhos". |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui classroom. |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Conteúdo da aula: | MY BODY: dictation and review. |
| Código do Classroom: | y4m66ihn |
| 5. ARTE | |
| Professor(a): | Francimara Sampaio |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: Vamos brincar? Livro Didático pp. 18 a 20. |
| Código do Classroom: | j7fpttoo |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Lara Kelly |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Acentuação de oxitonas. Livro Didático pp. 57 a 61. |
| Código do Classroom: | oj7ovegr |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Lara Kelly |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Acentuação de oxitonas. Livro Didático pp. 57 a 61. |
| Código do Classroom: | oj7ovegr |
| 3. ARTE | |
| Professor(a): | Lara Kelly |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: Escultura. Livro Didático p .20. |
| Código do Classroom: | rljjznf3 |
| 4. LITERARTE/PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Lara Kelly |
| Conteúdo da aula: | Atividade no caderno de pauta. |
| Código do Classroom: | 46lvrvkd |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Larah Ferreira |
| Conteúdo da aula: | PES Junior Book 3: Unit 3 - Let's enjoy nature. Lesson 8: Review. Studentbook, p. 40. |
| Código do Classroom: | 5kcrm6ba |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Pronomes Demonstrativos. Livro Didático pp. 54, 55 e 56. |
| Código do Classroom: | i5g6omk3 |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 4, Grammar 3, Student's book, p. 90. |
| Código do Classroom: | annzmqlf |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Laíse Campos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Números decimais. Livro Didático p. 42. |
| Código do Classroom: | kauk4fkm |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Vírgula, travessão e parenteses. Livro Didático pp. 63 e 64. |
| Código do Classroom: | i5g6omk3 |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Lívia Castro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: O céu marca o tempo. Livro Didático pp. 33 a 35. |
| Código do Classroom: | lqhxi2rj |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Polynny Torres |
| Conteúdo da aula: | Making the world more PES, Junior Book 5, Grammar 3, Student's book, p. 90. |
| Código do Classroom: | 7xhzs6dp |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: Tempos verbais. Livro Didático pp. 60, 61, 62 e 63. |
| Código do Classroom: | qluusikt |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Lívia Castro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Água no ambiente. Livro Didático pp. 26 e 27. |
| Código do Classroom: | uewwpi6v |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Lívia Castro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Água no ambiente. Livro Didático pp. 30 a 34. |
| Código do Classroom: | uewwpi6v |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Carolina Montenegro |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 6: O que eu aprendi? Livro Didático p. 68. |
| Código do Classroom: | qluusikt |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 8: Plano cartesinao. Pp. 63 a 66. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | qccyrt37 |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 8: Plano cartesinao. Pp. 63 a 66. |
| Código do Classroom: | qccyrt37 |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 8: Formação e Uso dos Solos Pp. 65 a 72. Finalização. |
| Código do Classroom: | ahyvs6ep |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 8: Formação e Uso dos Solos Pp. 65 a 72. Finalização. |
| Código do Classroom: | ahyvs6ep |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce de Oliveira |
| Conteúdo da aula: | AD2 Review/ Mission English: SB, p. 129 (grammar) |
| Código do Classroom: | jlaxpwcn |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - capítulo 8: Formação e Uso dos Solos Pp. 68 a 72. Finalização. |
| Código do Classroom: | utkihke3 |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - capítulo 8: Formação e Uso dos Solos Pp. 68 a 72. Finalização. |
| Código do Classroom: | utkihke3 |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Vanessa Cavalcante |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 8: Triângulos. Pp. 64 a 65. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | pxzjz44p |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce de Oliveira |
| Conteúdo da aula: | AD2 Review/ Mission English: SB, p. 129 (grammar) |
| Código do Classroom: | dcqsrs7k |
| 5. EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| Professor(a): | Beth Carvalho |
| Conteúdo da aula: | Orientações para os Trabalhos Finais do Bimestre. |
| Código do Classroom: | 6i4uywrd |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce de Oliveira |
| Conteúdo da aula: | AD2 Review/ Mission English: SB, p. 129 (grammar) |
| Código do Classroom: | jgh26odr |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 7: Locução verbal. Pp. 35 a 40. |
| Código do Classroom: | hkwm23ti |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 7: Triângulos. Pp. 48 a 49. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | mguaaftv |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 7: Triângulos. Pp. 50 a 51. |
| Código do Classroom: | mguaaftv |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 7: Locução verbal. Pp. 35 a 40. |
| Código do Classroom: | hkwm23ti |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 8: Probabilidade. Pp. 69 a 70. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | awathbp5 |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Joyce de Oliveira |
| Conteúdo da aula: | AD2 Review/ Mission English: SB, p. 129 (grammar) |
| Código do Classroom: | 3omimjib |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 7: Oração subordinada substantiva completiva nominal. Pp. 40 a 45. |
| Código do Classroom: | matpuxlx |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gabriela Moura |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 7: Oração subordinada substantiva completiva nominal. Pp. 40 a 45. |
| Código do Classroom: | matpuxlx |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Volume 2 - Capítulo 8: Probabilidade. Pp. 71 a 72. |
| Código do Classroom: | awathbp5 |
| OBSERVAÇÕES: | |
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