| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor | Márcia Souza. | |
| Tema do dia | Projeto Costumes e Tradições. | |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo na rodinha sobre as brincadeiras juninas. Vivência das brincadeiras do rabo do burro e corrida do limão na colher. Visualização da letra da música "Cai, cai, balão" e pintura com decalque de mãos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor | Cristiana Severo. | |
| Tema do dia | Body parts. Numbers. | |
| Atividades desenvolvidas | Song about body parts. Showing the parts of a face (eyes, nose, ears, mouth, teeth and head). Book: "Paste" p. 37 (number 4). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Amanhã às 13h30min. Será a visitação à exposição dos trabalhos do Projeto Costumes e Tradições na sala do Infantil II. | |
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor | Nilde Sousa. | |
| Tema do dia | Projeto Costumes e Tradições. | |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre a pescaria, uma das brincadeiras mais tradicionais da festa junina. Desenvolvimento motor no parquinho. Verbalização e visualização do prenome dos colegas de sala utilizando a cantiga de roda "A Canoa Virou". Livro Pitágoras p. 20. Dança e movimento com a cantiga de roda "Peixe Vivo". | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor | Cristiana Severo. | |
| Tema do dia | Pets. Sizes. | |
| Atividades desenvolvidas | Reviewing the pets (cat, dog, bird, turtle, fish, hamster) and learning the difference between the pets and the wild animals. Book "Ready for School" p. 41. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Amanhã às 13h30min. Será a visitação à exposição dos trabalhos do Projeto Costumes e Tradições na sala do Infantil III. | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor | Rosa Feitas. | |
| Tema do dia | Linguagem Oral e Escrita. Linguagem Matemática. Linguagem Corporal. | |
| Atividades desenvolvidas | Trabalho com o texto " A Galinha Ruiva" no livro Pitágoras p. 77. Associação de soma e subtração na atividade com bolas de isopor. Movimentos dos membros superiores com o jogo de vai e vem. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| EDUCAÇÃO MUSICAL | ||
| Professor | Helton Oliveira. | |
| Tema do dia | Sons que sobem e descem. | |
| Atividades desenvolvidas | Desenvolvimento da percepção auditiva e musical. Discriminação dos planos de altura e intensidade: agudo, grave, curto e longo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor | Cristiana Severo. | |
| Tema do dia | Pets. The alphabet. | |
| Atividades desenvolvidas | Review the pets using the question "What animal do you have?". Book "Learning Letters" pp. 29, 30, 31 (letters D and E). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor | Amanda Cunha. | |
| Tema do dia | Projeto Costumes e Tradições. Projeto Literarte. | |
| Atividades desenvolvidas | Construção de alguns artesanatos para exposição. Projeto Literarte: grafismo e desenho dos livros levados para casa. Escrita espontânea. | |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades p. 46. | |
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor | Cristiana Severo. | |
| Tema do dia | Pets. | |
| Atividades desenvolvidas | Reviewing all the pets. Book "Language Arts" pp. 29, 30 (verbs and prepositions). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação da ficha de leitura. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Costumes e Tradições. Leitura e estudo sobre comidas típicas. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação das pesquisas sobre o estudo realizado. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Costumes e Tradições. Leitura e estudo sobre comidas típicas. | |
| Tarefa de sala: | Construção do livro de receitas com escritas coletivas, individuais e pesquisadas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e formação de palavras e frases. | |
| Tarefa de sala: | Leitura coletiva de palavras e frases com uso de fichas. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" pp. 66, 67. | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Cristiana Severo. | |
| Conteúdo de sala: | The weather. | |
| Tarefa de sala: | Talk about the weather in some Brazilian cities and say if it's sunny, windy, cloudy or rainy. Book: "Language Arts" pp. 28, 29 (combining sentences using the connective "and"). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MÚSICA | ||
| Professor: | Helton Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Percepção sonora e produção musical parte 2. | |
| Tarefa de sala: | Discriminar sons da natureza, da cidade e sala de aula. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Ana Paula Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Vivendo aventuras. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro "Saber e Fazer" pp. 54 a 56. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Ana Paula Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Vivendo aventuras. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 168 e 169. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 175 a 177. | |
| 4. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Ana Paula Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Explorando a adição e a subtração. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro "Saber Fazer" p. 37. Correção coletiva do caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Ana Paula Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Explorando a adição e a subtração. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 167 a 171. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" pp. 38 e 39 q. 49. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Suyanne. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Síntese. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 179 e 180. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | ||
| Professor: | Suyanne. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Análise linguística. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 181. Aplicação APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 182. | |
| 3. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO | ||
| Professor: | Suyanne. | |
| Conteúdo de sala: | Apoio didático - "Patativa do Assaré, o poeta passarinho". | |
| Tarefa de sala: | Leitura e interpretação do livro. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Suyanne. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Vamos dividir. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 176 e 177. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Suyanne. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Dividir em partes iguais. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 178. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 179 e 180. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Esismai Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Brasil, um país de diferentes povos e culturas. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | Elaborar 3 questões do livro, com as respectivas respostas. | |
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Esismai Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Brasil, um país de diferentes povos e culturas. | |
| Tarefa de sala: | Variações linguísticas. Aplicação da APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): |
Elaborar 3 questões do livro, com as respectivas respostas.
| |
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Simone Macêdo | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Os materiais - Características e transformações. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Simone Macêdo | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Os materiais - Características e transformações. | |
| Tarefa de sala: | Atividades no caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | Fazer uma pesquisa de quanto tempo os seguintes materiais se decompõem na natureza. O papel, plástico, vidro, metal, chiclete e isopor. | |
| 5. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | ||
| Professor: | Eisimai Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Valorização do capital humano. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 42 e 43. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 44 q. 7. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Simone Macêdo | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Tecnologias aplicadas à vida do ser humano. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Simone Macêdo | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Tecnologias aplicadas à vida do ser humano. | |
| Tarefa de sala: | Atividades no caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Esismai Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Transformações socioeconômicas no Brasil Império. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 102 e 103. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" p. 96 q. 150 (A e B), p. 97 q. 151 e 152 (A e B). | |
| 4. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Esismai Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Transformações socioeconômicas no Brasil Império. | |
| Tarefa de sala: | Sistema de parceria. Aplicação da APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): |
Trazer pesquisas e imagens sobre o tema da sua equipe da
"Produção do Conhecimento (PC)".
| |
| 5. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Simone Macêdo | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Tecnologias aplicadas à vida do ser humano. | |
| Tarefa de sala: | Atividades no caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | Fazer uma pesquisa sobre a medicina fitoterápica. Pesquisar sobre uma planta medicinal e falar sobre ela. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MIND LAB | ||
| Professor: | Jocélio Targino | |
| Conteúdo de sala: | Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Paolo Sabóia | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação: Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | Apresentação: Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | Apresentação: Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação: Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rafael Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação: Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | André Cavalcante | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação: Produção do Conhecimento (PC). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
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