| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Cibelle Pinto. | |
| Tema do dia | Projeto Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço! | |
| Atividades desenvolvidas | Culminância do Projeto Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço. Escolha do livro do projeto Literarte. Visualização de imagens de Vinicius de Moraes reconhecendo o autor da porta. Desenvolvendo equilíbrio e agilidade brincando no parque. Montagem livre com blocos de encaixe. Passeio ciclístico no pátio da escola. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Tema do dia | Pasting objects on the page. | |
| Atividades desenvolvidas | Book "Paste" pp. 16 and 17. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Nilde Sousa. | |
| Tema do dia | Projeto Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço! | |
| Atividades desenvolvidas | Desenvolvimento motor no pátio. Culminância do projeto Fortaleza. Escolha do livro do projeto Literarte. Conceito matemático longe/perto. Livro Pitágoras p. 49. Socialização com os brinquedos trazidos de casa. Passeio ciclístico no pátio da escola. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Tema do dia | Cutting out shapes. | |
| Atividades desenvolvidas | Book "Ready for school" p. 18. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Flávia Falcon. | |
| Tema do dia | Projeto Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço! | |
| Atividades desenvolvidas | Culminância do projeto Fortaleza. Passeio ciclístico no pátio da escola. Escolha do livro do projeto Literarte. Socialização com os brinquedos trazidos de casa. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| DANÇA | ||
| Professor: | Rubens Costa | |
| Tema do dia | Aula de balé clássico e jazz lírico. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Continuidade das movimentações pedagógicas intermediárias e manutenção das básicas. | |
| Atividades desenvolvidas | Treino com bolas. Esquivas, golpes, roda treino adaptada e musicalidade. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Tema do dia | Letter Bb. | |
| Atividades desenvolvidas | Book "Learning Letters" pp. 15 to 17. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Por gentileza, enviar latas de leite e garrafinhas de iogurte vazias e limpas para realização de atividade em sala. | |
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Ketuly Cavalcante. | |
| Tema do dia | Projeto Fortaleza, Minha Cidade, Meu Espaço! | |
| Atividades desenvolvidas | Culminância do Projeto Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço! Escolha do livro do projeto Litetarte. Números e quantidades. Formação de palavras com alfabeto móvel. Passeio ciclístico pelo pátio da escola. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Pitágoras pp. 40 e 41. | |
| DANÇA | ||
| Professor: | Rubens Costa. | |
| Tema do dia | Aula de balé clássico e jazz lírico. | |
| Atividades desenvolvidas | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Continuidade das movimentações pedagógicas intermediárias e manutenção das básicas. | |
| Atividades desenvolvidas | Treino com bolas. Esquivas, golpes, roda treino adaptada e musicalidade. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Tema do dia | Letters review. | |
| Atividades desenvolvidas | Book "Language Arts" pp. 17 and 18. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Por gentileza, enviar rolos de papel higiênico vazios para atividade em sala segunda-feira dia 15/04. | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. | |
| Tarefa de sala: | Tapete da leitura com escolha dos livros. Leitura de palavras que rimam. | |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. Caderno de Atividades pp. 70 a 73. | |
| 2. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço! | |
| Tarefa de sala: | Estudo do hino da cidade de Fortaleza com registro da interpretação. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Fortaleza: Minha Cidade, Meu Espaço! | |
| Tarefa de sala: | Culminância do projeto com passeio ciclístico no pátio da escola. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. DANÇA | ||
| Professor: | Rubens Costa. | |
| Conteúdo de sala: | Aula de jazz lírico e expressão corporal. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Continuidade das movimentações pedagógicas intermediárias e manutenção das básicas. | |
| Tarefa de sala: | Treino com bolas. Esquivas, golpes, roda treino adaptada e musicalidade. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque | |
| Conteúdo de sala: | Adjectives. | |
| Tarefa de sala: | Book "Language Arts" pp. 14 and 15. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Bridges to remember. | |
| Tarefa de sala: | Book "Reading" p. 7. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. LITERARTE E PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Monica Linhares. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura compartilhada. | |
| Tarefa de sala: | Leitura. | |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. | |
| 3. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Monica Linhares. | |
| Conteúdo de sala: | Receita. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 108 a 110. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 111 a 113. | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Monica Linhares. | |
| Conteúdo de sala: | O tempo. | |
| Tarefa de sala: | Atividade dirigida. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 103 e 104. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Monica Linhares. | |
| Conteúdo de sala: | Síntese do conteúdo. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 102. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" pp. 23 a 25. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | DT - Jacaré. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 3 e 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | DT - Jacaré. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 5 e 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Andando pelas ruas da cidade. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 108 e 109. Livro pp. 111 e 112. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Mapa Tátil - Ponto de referência. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 113 a 115. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" pp. 25 a 27. | |
| 5. LITERARTE E PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Livro pp. 108 e 109. | |
| Tarefa de sala: | Livro "Saber e Fazer" pp. 50 e 51. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: A tecnologia está presente na sociedade atual. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 69 q. 1 e 2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade Prática do Livro p. 79 q. 10. | |
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: O ar: poluição e conservação. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 71, 73 e 74 q. 3 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 3. MIND LAB | ||
| Professor: | Cliris Santos. | |
| Conteúdo de sala: | Lição 2: Definindo objetivos primários e secundários. | |
| Tarefa de sala: | Jogando Damas Olímpicas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: A tecnologia em favor da qualidade das águas. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 68, 72, 75 e 76. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 75 e 78 q. 7, 8 e 9. | |
| 5. LITERARTE | ||
| Professor: | Cliris Santos. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. | |
| Tarefa de sala: | Escolha do livro para leitura. | |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Cliris Santos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Com todas as letras. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 80, 83 e 84. Ditado de palavras. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 87. | |
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Cliris Santos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: A fala em foco. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 89. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 88. | |
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Os ossos: constituição e funções. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 69, 70 q. 1 a 2. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" pp. 109 e 110 q. 167 e 168. Livro p. 72 q. 3. | |
| 4. LITERARTE | ||
| Professor: | Cliris Santos. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. | |
| Tarefa de sala: | Escolha do livro para leitura. | |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. | |
| 5. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | |
| Conteúdo de sala: | SA - Caixa Eletrônico. | |
| Tarefa de sala: | Montagem do Caixa Eletrônico. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | |
| Conteúdo de sala: | SA - Caixa Eletrônico. | |
| Tarefa de sala: | Montagem do Caixa Eletrônico. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Marli Grando. | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da obra literária "A Metamorfose" de Franz Kafka, ficha 5. | |
| Tarefa de sala: | Estudo do texto "A metamorfose". | |
| Tarefa de casa (PS): | Leitura da obra locada. | |
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Pedro Anibal. | |
| Conteúdo de sala: | As primeiras comunidades humanas. | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Pedro Anibal. | |
| Conteúdo de sala: | As primeiras comunidades brasileiras. | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e Interpretação de texto. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 90, 91 e 92 q. 6, 7, 8, 9 e 10. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 93 e 94 q. 11, 12 e 13. | |
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando. | |
| Conteúdo de sala: | Aspectos Gramaticais. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 96 e 97 q. 1 a 8. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 97 q. 9, 10 e 11. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Pedro Anibal. | |
| Conteúdo de sala: | Primeiras comunidades brasileiras. | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando. | |
| Conteúdo de sala: | Aspectos Gramaticais. | |
| Tarefa de sala: | Síntese. Livro p. 89. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 104 q. 1, 2 e 3. | |
| 3. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e interpretação. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 95 q. 1, 2, 3, 4 e 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 96 q. 6, 7 e 8. | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel. | |
| Conteúdo de sala: | Finalizando o capítulo 1: Expressões numéricas envolvendo as 4 operações. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 47. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 47 q. 135 (E, F e G). | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel. | |
| Conteúdo de sala: | Finalizando o capítulo 1: Expressões numéricas envolvendo as 4 operações. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 47. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 47 q. 135 (H, I e J). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Operações com monômios. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 98 q. 28 (A, C e E). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 98 q. 28 (B, D e F). | |
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Natália Gindri. | |
| Conteúdo de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Natália Gindri. | |
| Conteúdo de sala: | O Tato. | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1); p. 66. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Antônio Sidney. | |
| Conteúdo de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5.CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Natália Gindri. | |
| Conteúdo de sala: | O esqueleto e a musculatura nas respostas motoras. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 67, 69 e 70. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 72 q. 59 e 60; p. 74 q. 66. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. FÍSICA | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Dinâmica. | |
| Tarefa de sala: | Estudo das leis de Newton. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 9 q. 1 (C, D); q. 3; p. 12 q. 4. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Estudo do sinal da função afim. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 85 q. 6 (A, B, C), q. 7. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 87 q. 6 (A, B), q. 7 (A, B). | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Estudo do sinal da função afim. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 86 q. 8, 1 (A, B, C). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 86 q. 2 (A, B, C), q. 3. | |
| 4. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Natália Gindri | |
| Conteúdo de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Pedro Anibal | |
| Conteúdo de sala: | Primeira Guerra e período entre guerras. | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Natália Gindri | |
| Conteúdo de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1); metabolismo e energia. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 2, 3 e 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Antônio Sidney | |
| Conteúdo de sala: | Tipos de Introdução. | |
| Tarefa de sala: | Análises de introduções, estilo, definição e nominais. | |
| Tarefa de casa (PS): | Análise de texto sobre Nanotecnologia. | |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Antônio Sidney | |
| Conteúdo de sala: | Tipos de Introdução (continuação). | |
| Tarefa de sala: | Análises de introduções, fatores históricos e contexto pessoal. | |
| Tarefa de casa (PS): | Análise de texto sobre Nanotecnologia. | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Função afim. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 8, 9, 10, 11. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 11 q. F6 (A, B, C, D). | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Função afim. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 8, 9, 10, 11. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 11 q. F7 (A, B, C, D). | |
| 5. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Antônio Sidney | |
| Conteúdo de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | Pedro Anibal | |
| Conteúdo de sala: | Estudo mitológico: A Cosmologia e Cosmogonia. | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. QUÍMICA | ||
| Professor: | Dário Medina | |
| Conteúdo de sala: | Introdução à Cinética química. | |
| Tarefa de sala: | Exposição do conteúdo: pp. 38 a 41. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 44 q. A2, A3, A4 e A5. | |
| 1. QUÍMICA | ||
| Professor: | Dário Medina | |
| Conteúdo de sala: | Introdução à Cinética química (continuação). | |
| Tarefa de sala: | Exposição do conteúdo: pp. 42 a 45. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Antônio Sidney | |
| Conteúdo de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. FILOSOFIA &SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | Pedro Anibal | |
| Conteúdo de sala: | Da Filosofia Agostiniana a Thomasiana. | |
| Tarefa de sala: | Correção da Avaliação Diagnóstica (AD1). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Conceito de matrizes. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 8, 9, 10. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 10 q. F1 (A, B, C), q. F5 (A). | |
| 6. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Tipos de matrizes. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 11, 12. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 12 q. F15 (A, B), q. F16 (A, B). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. MATEMÁTICA 1 | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Função quadrática. | |
| Tarefa de sala: | Unidade 1 - Capítulo 1 (Matemática A). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 82 q. 7, 8, 9, 10. | |
| 2. MATEMÁTICA 1 | ||
| Professor: | Paulo Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Trigonometria no triângulo retângulo. | |
| Tarefa de sala: | Unidade 1 - Capítulo 1 (Matemática C). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 64 q. 1, 2, 3, 4. | |
| 3. QUÍMICA 2 | ||
| Professor: | Dário Medina | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do professor e do conteúdo da 2ª etapa. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação do conteúdo da 2ª etapa. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. QUÍMICA 2 | ||
| Professor: | Dário Medina | |
| Conteúdo de sala: | Introdução às Ligações químicas. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 4, 5, 6 e 7. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 8 q. 1, 2, 3 e 4. | |
| 5. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Renata Línfer | |
| Conteúdo de sala: | Introdução ao Estudo das Conjunções e Preposições. | |
| Tarefa de sala: | Projeção do filme "Coração de tinta". Disponível em: https://youtu.be/KN3hWRBXCps. | |
| Tarefa de casa (PS): | Elaborar uma resenha sobre o filme apresentado em sala (mínimo de 10 linhas). | |
| 6. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Renata Línfer | |
| Conteúdo de sala: | Introdução ao Estudo das Conjunções e Preposições. | |
| Tarefa de sala: | Projeção do filme "Coração de tinta". Disponível em: https://youtu.be/KN3hWRBXCps. | |
| Tarefa de casa (PS): | Destacar todas as conjunções e preposições que você utilizou em sua resenha. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
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