| 1o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | |
| Conteúdo de sala: | Interação grupal. |
| Tarefa de sala: | Jogo musical. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | |
| Conteúdo de sala: | Jogos cooperativos. |
| Tarefa de sala: | Construção dos nomes com letras móveis. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. LIV | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da professora, da disciplina e dos alunos. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica do conhecimento e do "Quem sou eu?". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Informações sobre educação física. |
| Tarefa de sala: | Socialização da turma. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | |
| Conteúdo de sala: | Greetings and comands. |
| Tarefa de sala: | New Good morning song. Moviment activity. "How are you?" speaking activity. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Conhecer o método do semáforo. |
| Tarefa de sala: | Aplicar o método no jogo de dama. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Informes da educação física. |
| Tarefa de sala: | Atividade de socialização. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Os sentidos: portas de comunicação com o ambiente. |
| Tarefa de sala: | Jogo dos sentidos. Atividade no caderno. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LIV | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do material. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica do conhecimento do material. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Os sentidos: portas de comunicação com o ambiente. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 10 a 12. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 3o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Gêneros textuais. |
| Tarefa de sala: | Apresentação de gêneros textuais. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Gêneros textuais. |
| Tarefa de sala: | Leitura e caracteristicas dos gêneros textuais. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Informes da educação física. |
| Tarefa de sala: | Atividade de socialização. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação livro didático. |
| Tarefa de sala: | Desenvolvimento dos seres vivos. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividades no caderno. |
| 5. LIV | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do material. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica do conhecimento. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Introdução ao Gênero textual: conto. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Estudo das estruturas características do Gênero textual: conto. |
| Tarefa de sala: | Atividade no caderno. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Introdução ao estudo sobre os gêneros textuais. |
| Tarefa de sala: | Atividade no Caderno (Elaborar um conto às avessas). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Unidade de Milhar. |
| Tarefa de sala: | Correção Coletiva no caderno. Livro pp. 10 e 11. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 12. |
| 5. ROBÓTICA | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina (estratégias e rotina). Conceito de algorítimo. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica da linha de programação. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. ROBÓTICA | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina (estratégias e rotina). Conceito de algorítimo. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica da linha de programação. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Informes da educação física. |
| Tarefa de sala: | Atividade de socialização. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: História da matemática. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva no caderno. Vídeo: A história dos números. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 13. |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Sistema de numeração dos povos antigos. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 11 e 12. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 14. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Introdução ao Gênero textual: conto. |
| Tarefa de sala: | Conto. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Estudo das estruturas características do gênero textual. |
| Tarefa de sala: | Conto. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Informativo. |
| Tarefa de sala: | Fazer uma ficha de leitura Li e Recomendo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Jogos e brincadeiras. |
| Tarefa de sala: | Muralha chinesa e jogo da velha humano. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Getting to know one another. |
| Tarefa de sala: | Games. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Getting to know one another. |
| Tarefa de sala: | Games. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Teste de sondagem. |
| Tarefa de sala: | Jogos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 7o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Getting to know one another. |
| Tarefa de sala: | Games. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Revisão. |
| Tarefa de sala: | Jogos. |
| Tarefa de casa (PS): | Estudar substantivo, artigo e adjetivo. |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Produção Textual. |
| Tarefa de sala: | Bilhete. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Jogos e brincadeiras. |
| Tarefa de sala: | Muralha chinesa e jogo da velha humano. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Getting to know one another. |
| Tarefa de sala: | Games. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 8o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Jogos e brincadeiras. |
| Tarefa de sala: | Muralha chinesa e jogo da velha humano. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. ROBÓTICA | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina e material: Introdução aos conceitos tecnológicos. |
| Tarefa de sala: | Slides. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. ROBÓTICA | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina e material: Introdução aos conceitos tecnológicos. |
| Tarefa de sala: | Slides. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LITERARTE | |
| Conteúdo de sala: | Informativo. |
| Tarefa de sala: | Fazer uma ficha de Li e Recomendo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Presentación de la disciplina. |
| Tarefa de sala: | Discusión y repaso. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina e regras de convivência. |
| Tarefa de sala: | Apresentação e dinâmica. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 2. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de conteúdos. |
| Tarefa de sala: | Construção de mural virtual: Simple future. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. LITERATURA | |
| Conteúdo de sala: | Elementos da comunicação e funções da linguagem. |
| Tarefa de sala: | Explicações, anotações e resolução de questões da Orientação de Estudo (OE). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. LITERATURA | |
| Conteúdo de sala: | Denotação e conotação. Presença da conotação nos ditos populares e nos textos literários. |
| Tarefa de sala: | Explicações, anotações e resolução de questões da Orientação de Estudo (OE). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina e definição de texto. |
| Tarefa de sala: | Análise de textos para construção da definição de texto. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Conteúdo de sala: | Sequência textual e gênero textual. |
| Tarefa de sala: | Análise de textos para identificação das sequências. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Revisão química. |
| Tarefa de sala: | Apresentação do conteúdo da disciplina. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Razones para estudiar español. |
| Tarefa de sala: | Discusión y repaso de los saludos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Iniciando o estudo da química. |
| Tarefa de sala: | P. 14 q. A1; p. 15 q. A2, A3. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Os materiais e suas propriedades. |
| Tarefa de sala: | P. 23 q. A1. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina e regras de convivência. |
| Tarefa de sala: | Apresentação e dinâmica. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 6. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Revisão do 9º ano. |
| Tarefa de sala: | Construção de mural virtual. Padlet. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. LIV | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da professora, da disciplina e dinâmica de quebra-gelo (Quem sou eu). |
| Tarefa de sala: | Debate sobre escolhas. |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisar L.I.V no YouTube. |
| 2. BIOLOGIA | |
| Conteúdo de sala: | Revisão e sondagem de conteúdo. |
| Tarefa de sala: | Revisão e sondagem de conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. BIOLOGIA | |
| Conteúdo de sala: | Revisão e sondagem de conteúdo. |
| Tarefa de sala: | Revisão e sondagem de conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina e regras de convivência. |
| Tarefa de sala: | Apresentação e dinâmica. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 4. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Presentación de la disciplina. |
| Tarefa de sala: | Presentación y discusión. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. QUÍMICA | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de química. |
| Tarefa de sala: | Apresentação do conteúdo da disciplina. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Informes da educação física. Atividade de socialização. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. GRAMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do conteúdo da disciplina. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. GRAMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Interpretação textual no livro. |
| Tarefa de sala: | Pp. 9, 10, q. 2, 3. |
| Tarefa de casa (PS): | Fazer resumo do texto da página 12 e trazer próxima aula para debate em sala. |
| 3. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina e regras de convivência. |
| Tarefa de sala: | Apresentação e dinâmica. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 3. ESPANHOL | |
| Conteúdo de sala: | Presentación de la disciplina. |
| Tarefa de sala: | El español en el vestibular. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. BIOLOGIA 2 | |
| Conteúdo de sala: | Introdução à Biologia. |
| Tarefa de sala: | Características gerais dos seres vivos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. BIOLOGIA 2 | |
| Conteúdo de sala: | Introdução à Biologia. |
| Tarefa de sala: | Características gerais dos seres vivos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. QUÍMICA 2 | |
| Conteúdo de sala: | Revisão de matemática para química. |
| Tarefa de sala: | Exercícios Classroom. |
| Tarefa de casa (PS): | |
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