| 1o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 2. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Carnavalores. |
| Tarefa de sala: | Construção do painel do projeto, com estudo do tema: União no espaço. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | |
| Conteúdo de sala: | Dia Nacional das Histórias em Quadrinhos. |
| Tarefa de sala: | Construção de histórias em quadrinhos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Escrita por extenso dos nomes dos numerais. |
| Tarefa de sala: | Jogo dos tubos numéricos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Escrita por extenso dos nomes dos numerais. |
| Tarefa de sala: | Construção dos nomes dos numerais com letras móveis. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 5. AMERICAN ACADEMY | |
| Conteúdo de sala: | Greetings and introductions. Recognize the colors. |
| Tarefa de sala: | Sing a color song. Drawing and coloring. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Feelings. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 11 a 13. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 14 q. 8 e 9. |
| 2. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números como quantidade, ordem e medida. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 12 q. 1. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números como quantidade, ordem e medida. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 15. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 13 e 14. |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Identidade geográfica. |
| Tarefa de sala: | Utilizando o mapa, destacamos o nosso Estado. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Identidade geográfica. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 8 a 11. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 10 e 11. |
| 3o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. ROBÓTICA | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do material. |
| Tarefa de sala: | Organização das equipes. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. ROBÓTICA | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do material. |
| Tarefa de sala: | Organização das equipes. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Numbers. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 11 e 12. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 13 q. 7 e 8. |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Identificação dos elementos naturais. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 9 a 15. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Saber e Fazer p. 62. |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Identificação dos elementos naturais. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 9 a 15. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Saber e Fazer p. 63 q. 94. |
| 4o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Socialização da turma: Jogos cooperativos. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Numbers. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 11 a 13. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 14 q. 5 e 6. |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Decomposição de números. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 14 e 15. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 15 (Cálculo mental) e 17 q. 18. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Dezena de milhar. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 16 q. 15 a 17. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 18 q. 20 e 21. |
| 5. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Discussão sobre o método do semáforo. |
| Tarefa de sala: | Discutir em que situação podemos aplicar o método. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Estudo dos textos: "Tudo o que você precisa saber raios" e "Os números (surpreendentes) de mortes por raios no Brasil". |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 10 a 14, 18 e 19. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Realização das atividades concernentes aos textos. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 15 e 16 q. 4 e 20. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 16 q. 5, 17 e 21. |
| 3. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO | |
| Conteúdo de sala: | Estudo sobre o gênero textual: Reportagem. |
| Tarefa de sala: | Discutir as características de uma reportagem. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Conteúdo de sala: | Greetings. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 11 a 13. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 13 q. 5. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Valor posicional. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do caderno. Livro pp. 16 e 17. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 19 q. 17 e 18. |
| 6o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Relações com a natureza. |
| Tarefa de sala: | P. 11 q. 1. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 17 q. 4 (A, B, C, D). |
| 2. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Raciocínio avançado. |
| Tarefa de sala: | Jogo Quoridor. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | |
| Conteúdo de sala: | Pensar diferente faz a diferença. |
| Tarefa de sala: | Formando as equipes e definindo as funções. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 11 q. 2, 3 e 4. |
| 4. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Os deslocamentos humanos e a formação dos agrupamentos de caçadores e coletores. |
| Tarefa de sala: | P. 13 q. 2, p. 15 q. 3. |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom: d8p57f7. |
| 5. TEATRO | |
| Conteúdo de sala: | Jogo dramático. |
| Tarefa de sala: | Situações dramáticas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 7o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MIND LAB | |
| Conteúdo de sala: | Raciocínio avançado. |
| Tarefa de sala: | Jogo Quoridor. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: O ser medieval. |
| Tarefa de sala: | P. 11 q. 1. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 18 q. 3 (A, B, C). |
| 3. HISTÓRIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: O pequeno mundo do feudo. |
| Tarefa de sala: | P. 14 q. 2. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 19 q. 4 e 5 (A, B). |
| 4. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | |
| Conteúdo de sala: | O despertar do pensamento empreendedor. |
| Tarefa de sala: | Aquecendo as ideias. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | A longitude e os fusos horários. |
| Tarefa de sala: | Pp. 21 e 22. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 23 q. 12, 13 e 14. |
| 8o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Análise textual: Hipertexto. |
| Tarefa de sala: | Análise de homepage: Livro p. 20. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 22 q. 21 (A, B) e q. 22. |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Nação, Estado e Território. |
| Tarefa de sala: | Correção PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 14 q. 1 e 2, p. 15 q. 3. |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Fronteira e limite. |
| Tarefa de sala: | Pp. 21 e 22. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 17 q. 4, p. 20 q. 5 e 6. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Produção textual: Desenvolvendo um artigo. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 18 e 19 q. 15. |
| Tarefa de casa (PS): | Produção do artigo iniciado em sala em folha prórpria para redação. |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Conteúdo de sala: | Produção textual: Análise de textos da web como fatores motivadores para produção textual. |
| Tarefa de sala: | Análise das características do texto: P. 20. |
| Tarefa de casa (PS): | Resolução da síntese: P. 28. |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | O Desenvolvimento do Capitalismo. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 9 q. 1, 2; p. 18 q. 1, 2. |
| 2. GRAMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Morfologia: Estudo das Conjunções. |
| Tarefa de sala: | Análise das conjunções coordenativas. P. 4. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 6, 7, q. 1, 2, 3 (A, B). |
| 3. GRAMÁTICA | |
| Conteúdo de sala: | Continuação da aula anterior: Conjunções Subordinativas. |
| Tarefa de sala: | Registro e análise de exemplos que baseiam as análises feitas em sala. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 10, 11, 12, q. 4, 5, 6, 7. |
| 4. BIOLOGIA | |
| Conteúdo de sala: | Hereditariedade. |
| Tarefa de sala: | Vídeo: Classroom. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 8 q. 1, 2, 3, 4. |
| 5. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Jogos cooperativos, jogos com bola. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Do artesanato a Revolução Industrial. |
| Tarefa de sala: | Análise e discussão do vídeo Revolução Industrial. |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 1 - Capítulo 1: Linguagens da Física. |
| Tarefa de sala: | Ordem de grandeza e algarismos significativos. P. 13, 14, 15, 16. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 12 q. 5 (E, F, G, H). |
| 2. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 1 - Capítulo 1: Linguagens da Física. |
| Tarefa de sala: | Ordem de grandeza e algarismos significativos. P. 13, 14, 15, 16. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 22 q. 16 (A, B), q. 17, 18. |
| 3. BIOLOGIA | |
| Conteúdo de sala: | O que é Biodiversidade? |
| Tarefa de sala: | P. 30 q. 1, 2; p. 31 q. 3. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 58 q. 1, 2, 3; p. 59 q. 4. |
| 4. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 1 - Capítulo 1: Linguagens da Física. |
| Tarefa de sala: | O método gráfico da física. Pp. 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 27 q. 25 (A, B), q. 26 (A, B). |
| 5. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Filosofar é inevitável. Arte e Filosofia. A arte como meio de conhecimento filosófico. O trabalho do filósofo é artesanal. |
| Tarefa de sala: | Apresentação de conteúdo, discussão de tema e debate sobre o vídeo de Mário Sérgio Cortella. |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom. Código: o5ozzuw. |
| 6. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Jogos cooperativos, jogos com bola. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 6: Termologia. |
| Tarefa de sala: | Capítulo 12: Escalas Termométricas pp. 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 18, 19, q. 8, 10, 12 (A, B). |
| 2. FÍSICA | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 6: Termologia. |
| Tarefa de sala: | Capítulo 12: Escalas Termométricas pp. 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 19, 20 q. 14 (A, B), q. 15 (A, B). |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 15: A indústria no mundo. |
| Tarefa de sala: | Apresentação do vídeo: Tempos Modernos. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 9 q. 1, 2, 3; p. 14 q. 4. |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 15: A indústria no mundo. |
| Tarefa de sala: | Explicação da pp. 12, 13, 14. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 15 q. 5, 6, 7, 8. |
| 5. BIOLOGIA | |
| Conteúdo de sala: | O Reino Plantae. |
| Tarefa de sala: | Texto das pp. 9, 10, 11, 12, 13, 14. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 9, 10, q. 1, 2, 3, 4. |
| 6. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1 - Idade Média: época de trevas? A Filosofia medieval. |
| Tarefa de sala: | Apresentação de tema, debate sobre o vídeo "Deus Não Está Morto". |
| Tarefa de casa (PS): | Texto das pp. 9, 10, 11, 12, 13, 14. |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. QUÍMICA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Soluções. |
| Tarefa de sala: | Concentração de Soluções. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 101, 102, q. 4, 5, 6, 7. |
| 2. QUÍMICA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Soluções. |
| Tarefa de sala: | Concentração de Soluções. P. 101 q. 1. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 102, 103, q. 8, 9, 10, 11. |
| 3. BIOLOGIA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Homeostase e a Termoregulação. |
| Tarefa de sala: | Texto das pp. 9, 10, 11, 12, 13, 14. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 10 q. 1 (A, B); p. 11 q. 2; p. 15 q. 3 (A). |
| 4. BIOLOGIA 1 | |
| Conteúdo de sala: | Sistema Tegumentar. |
| Tarefa de sala: | Texto das pp. 15, 16, 17. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 18, 19, q. 1, 2 (A, B I, II, III). |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 23: Da Guerra Fria a nova ordem mundial. |
| Tarefa de sala: | Explicação pp. 13, 14, 15. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 9 q. 1; p. 10 q. 2, 3; p. 14 q. 4. |
| 6. GEOGRAFIA | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 23: Da Guerra Fria a nova ordem mundial. |
| Tarefa de sala: | Explicação pp. 13, 14, 15. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 14 q. 5, 6, 7 (A, B). |
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