| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Cibelle Pinto. | |
| Tema do dia | Adaptação. | |
| Atividades desenvolvidas | Socialização e brincadeiras com os colegas na caixa de areia. Musicalização com músicas infantis. Lanche e higiene corporal. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Tema do dia | Phase in. | |
| Atividades desenvolvidas | Circle time. School tour (part II). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Nilde Sousa. | |
| Tema do dia | Adaptação. | |
| Atividades desenvolvidas | Roda de conversa sobre o Projeto Quarta-feira Saudável. Culinária com espetinho de frutas. Atividade utilizando o jogo da memória das frutas. Desenvolvimento motor no pátio com a brincadeira "Coelhinho sai da toca". | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Tema do dia | Storytelling. | |
| Atividades desenvolvidas | Book reading “Brush!” | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Flávia Falcon. | |
| Tema do dia | Adaptação. | |
| Atividades desenvolvidas | Roda de conversa sobre a rotina e a culinária. Culinária com espetinho de frutas. Atividade de amarelinha e registro da atividade no caderno de desenho. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Tema do dia | Storytelling. | |
| Atividades desenvolvidas | Book reading “Brush!” | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Lígina Sampaio. | |
| Tema do dia | Alimentação saudável. | |
| Atividades desenvolvidas | Rodinha de conversa sobre alimentação saudável. Culinária: espetinho de frutas. Criação coletiva de uma história em quadrinhos. Noção de quantidade com construções, utilizando peças Lego. Apreciação de músicas clássicas. Contação de história "Uma noite agitada" de Thomas Taylor. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque | |
| Tema do dia | Storytelling | |
| Atividades desenvolvidas | Book reading “Three little pigs”. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | ||
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Quarta Saudável. | |
| Tarefa de sala: | Leitura coletiva da receita da salada de frutas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Quarta Saudável. | |
| Tarefa de sala: | Culinária: salada de frutas. Realização e degustação da salada. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | As cores na arte brasileira. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 08 e 09. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Estudo do nome e alfabeto. Dia Nacional das Histórias em Quadrinhos. | |
| Tarefa de sala: | Registro e análise do nome em fichas: letra inicial, letra final, total de letras. Conclusão da produção da história em quadrinhos. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Conteúdo de sala: | Storytelling. | |
| Tarefa de sala: | Book reading “Three little pigs”. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Family members part 2. | |
| Tarefa de sala: | Presenting my family. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Ketuly. | |
| Conteúdo de sala: | Os sentidos. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 10 a 12. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Ketuly. | |
| Conteúdo de sala: | Os sentidos. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 13 e 14. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 15 a 19 q. 6. | |
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Ketuly. | |
| Conteúdo de sala: | Identidade geográfica. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 8 a 10. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Ketuly. | |
| Conteúdo de sala: | Identidade geográfica. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 11 a 13. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 13 q. 9. Livro pp. 14 e 15. Livro "Saber e Fazer" 61. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números Indo-arábicos. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 17. Livro "Saber e Fazer" p. 7. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Book Unit 1 p 10. All about me. | |
| Tarefa de sala: | Presenting myself. | |
| Tarefa de casa (PS): | Presenting one family member. | |
| 3. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Ponto de referência - O casamento de Pinóquio. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 16 e 17. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Ponto de referência - O casamento de Pinóquio. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 18 e 19. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 22 e 23. | |
| 5. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | Paul Klee: o grande mestre das linhas. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 10 a 16. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Dezena de milhar. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 15 e 16. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 19 a 21 q. 22, 23 e 25. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Dezena de milhar. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 17 e 18. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 21 q. 26 e 27. | |
| 3. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | Entrando no mundo das formas. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 10 a 14. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves | |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo os espaços construídos pela sociedade humana. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 9 e 10 q. 1. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 11 e 12 q. 2 e 3 . | |
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves | |
| Conteúdo de sala: | O espaço geográfico contém formas de diferentes tempos. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 17 q. 4 e 5 | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 17 a 19 q. 6 e 7 | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano. | |
| Conteúdo de sala: | Leonardo Da Vinci: o volume por trás da sombra. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 10 a 13. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves | |
| Conteúdo de sala: | Independência Brasileira e as primeiras reações da colônia . | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 11 e 12 q. 1 a 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 14 e 15 q. 5 a 7 | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Valor posicional de números com até oito dígitos. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 16 e 17. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 20 q. 19 e 20. | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Escrita de números naturais com até oito dígitos. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 18. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 21 e 22 q. 21 a 23. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Comparação e ordenação de números naturais. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 19. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 22 q. 24 a 26. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | The alphabet/numbers. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 10 a 12. | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom - Código: a0ih14v. | |
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e interpretação. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 12, 13 e 14. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p.14 q. 4, 5, 6. | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números naturais, classes e ordens. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS - Livro p. 15. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 17 q. 14, 15 e 16. | |
| 4. LITERARTE | ||
| Professor: | Marli Grando. | |
| Conteúdo de sala: | Ficha 3 - Treinamento ortográfico. | |
| Tarefa de sala: | Ditado, correção e elaboração de frases. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produzir um texto com algumas palavras ditadas e destacá-las. Mínimo de 10 linhas. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números naturais, retas numéricas. | |
| Tarefa de sala: | Exercício no quadro. Livro p. 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 23 e 24 q. 37, 38 e 39. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Marli Grando . | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e interpretação. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 15 e 16. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 16 q. 13, 14, 16. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números inteiros, módulo de um número. | |
| Tarefa de sala: | Exercício no quadro. Livro p. 20. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 20 q. 27, 28 e 29. | |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Marli Grando. | |
| Conteúdo de sala: | Carta Enigmática. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 20 e 21. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 23. | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números inteiros, números opostos. | |
| Tarefa de sala: | Exercício no quadro. Livro p. 25. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 20 q. 30, 31 e 32. | |
| 5. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte. | |
| Conteúdo de sala: | Ficha 3 - Treinamento ortográfico. | |
| Tarefa de sala: | Ditado, correção e elaboração de frases com as 20 palavras treinadas. Destacá-las. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produzir um texto de no mínimo 15 linhas, empregando algumas palavras do ditado. Destacá-las. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números racionais. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 16, 17 q. 12, 13 e 17. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 21 q. 26 (A, C e E). | |
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Activities. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 10 a 12. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 20 q. 1 a 3. | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números racionais. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 21 q. 26 (B, D e F). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 21 q. 27 (A, C e E). | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Números irracionais. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 22 q. 30 (A, B e C). | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 22 q. 32 (A, B e C). | |
| 5. LITERARTE | ||
| Professor: | Marli Grando. | |
| Conteúdo de sala: | Ficha 3 - Treinamento ortográfico. | |
| Tarefa de sala: | Ditado, correção e elaboração de frases. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produzir um texto com algumas palavras ditadas e destacá-las. Mínimo de 10 linhas. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MIND LAB | ||
| Professor: | Danrlley Maciel | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina, debate sobre o Mind Lab e rotina de sala de aula. | |
| Tarefa de sala: | Jogo Conect four; Número de Fibonacci: Número de ouro ou número de Deus. | |
| Tarefa de casa (PS): | Descobrir as medidas do seu rosto. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2 - Potências. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 12 q. 1, 2, 3, 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 13 q. 1, 2, 3, 4. | |
| 3. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Treinamento ortográfico, ficha 3. | |
| Tarefa de sala: | Ditado, correção é elaboração de frases. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produzir um texto com as palavra do ditado. | |
| 4. FÍSICA | ||
| Professor: | Ewerton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Sistema de unidades. | |
| Tarefa de sala: | Unidades de massa, comprimento, área e volume. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 17 q. 1, 2, 3, 6. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Potências. | |
| Tarefa de sala: | Livro - Correção: p. 10 q. 1, 2, 3, 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 15 q. 1, 2, 3, 4. | |
| 6. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Wagner Rocha | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Propriedades das potências. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 15 q. 5, 6, 7, 8. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 14, 15 q. 6, 7, 8, 9. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Peninha | |
| Conteúdo de sala: | As Primeiras Comunidades da América - Livro 1, Capítulo 1. | |
| Tarefa de sala: | P. 15. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 18 q. 22 (A, B); p. 21 q. 3 (A, B). | |
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Peninha | |
| Conteúdo de sala: | A Civilização Egípcia - Livro 1, Capítulo 1. | |
| Tarefa de sala: | Explicar a afirmativa: "O Egito é uma dádiva do Nilo" | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 27 q. 4 (A, B); p. 35 q. 25 (A, B). | |
| 3. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Mundo Vivo. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS; texto das pp. 9 a 28. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 14 q. 3 (C, D, E) e q. 4. | |
| 4. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Treinamento ortográfico, ficha 3. | |
| Tarefa de sala: | Ditado, correção, elaboração de frases. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produzir um texto com as palavras do ditado. | |
| 5. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Mundo Vivo. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS; texto das pp. 9 a 28. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 15 q. 5; p. 17 q. 6, 7 e 8. | |
| 6. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | O sentido da arte. | |
| Tarefa de sala: | Estudo do texto "O tempo e o artista", de Chico Buarque, pp. 9 e 10 q. 1 a 4. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 10 e 11 q. 5 a 8. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jane Araújo | |
| Conteúdo de sala: | O modelo Enem. | |
| Tarefa de sala: | Explicação da grade de correção. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 11 q. 1; q. 2 (A, B, C). | |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jane Araújo | |
| Conteúdo de sala: | APP1- A convivência nas redes sociais. | |
| Tarefa de sala: | APP1- A convivência nas redes sociais. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 12 q. 3; p. 13 q. 4, 5 e 6. | |
| 3. ARTEDUCAÇÃO | ||
| Professor: | Peninha | |
| Conteúdo de sala: | Conceitos de Belo e Feio (continuação) - Livro único, Unidade 1. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 28 e 29. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 28 q. 32; p. 30 q. 34; p. 34 q. 38 e 39. | |
| 4. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | O reino Plantae. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS; texto das pp. 17 a 19. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 11, 12 q. 6, 7, 8, 9. | |
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Peninha | |
| Conteúdo de sala: | Brasil - A República Velha - Política - Livro 6, Capítulo 22. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 18 e 19. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 17 e 18 q. 5, 6, 7 e 8. | |
| 6. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Peninha | |
| Conteúdo de sala: | Brasil - A República Velha - Política - Livro 6, Capítulo 22. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 23 e 24. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 31 e 32 q. 4 (A, B, C, D). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. BIOLOGIA 1 | ||
| Professor: | Fred Becco. | |
| Conteúdo de sala: | Taxonomia (Biologia B). | |
| Tarefa de sala: | Texto das pp. 17 a 27. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 12, Questão passo a passo, q. 1, 2 e 3. | |
| 2. BIOLOGIA 1 | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Vírus (Biologia B). | |
| Tarefa de sala: | Resolução de PS; Texto das pp. 17 a 27. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 13, 14 q. 1, 2, 3 e 4. | |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jane Araújo. | |
| Conteúdo de sala: | Como desenvolver o tema da P. 1. | |
| Tarefa de sala: | Como desenvolver o tema da P. 1. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 2 - Analfabetismo funcional. | |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Jane Araújo | |
| Conteúdo de sala: | P. 1 - Maus tratos aos animais. | |
| Tarefa de sala: | P. 1 - Maus tratos aos animais. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 2 - Analfabetismo funcional. | |
| 5. FÍSICA 2 | ||
| Professor: | Ewerton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Unidades de medidas. | |
| Tarefa de sala: | Unidades de massa, comprimento, área e volume. | |
| Tarefa de casa (PS): | OE - Unidades de Medidas, q. 5, 6, 7, 8. Classroom (Código: bdpugm). | |
| 6. FÍSICA 2 | ||
| Professor: | Ewerton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Unidades de medidas. | |
| Tarefa de sala: | Unidades de massa, comprimento, área e volume. | |
| Tarefa de casa (PS): | OE - Unidades de Medidas, q. 9, 10, 11, 12. Classroom (Código: bdpugm). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
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