| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Cibelle Pinto. | |
| Tema do dia | Adaptação. | |
| Atividades desenvolvidas | Momentos de adaptação e socialização brincando com massinha de modelar e brinquedos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquererque | |
| Tema do dia | Adaptation. | |
| Atividades desenvolvidas | Adaptation moment and playing with the toys. | |
| AVISOS | ||
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Nilde Sousa. | |
| Tema do dia | Adaptação. | |
| Atividades desenvolvidas | Desenho utilizando giz de cera. Dança e movimento com a música "O sapo não lava o pé". Atividade utilizando o jogo de boliche. Desenvolvimento motor no parque. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque | |
| Tema do dia | Sizes: small, medium and big. | |
| Atividades desenvolvidas | Blowing balloons and comparing sizes. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Lembrete: O Dialogando Escola e Família acontecerá sábado, 26/01/2019 das 8h às 10h na Sede Dom Luís. | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Flávia Falcon. | |
| Tema do dia | Adaptação. | |
| Atividades desenvolvidas | Atividade de integração na quadra: imitando os animais. Desafio motor na sala com a atividade "pula, pula na linha". Construção com blocos de madeira no jardim. Contação da historia "A Árvore Generosa" com utilização de material concreto. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer albuquerque | |
| Tema do dia | Sizes: small, medium and big. | |
| Atividades desenvolvidas | Blowing balloons and comparing sizes. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Lembrete: O Dialogando Escola e Família acontecerá sábado, 26/01/2019 das 8h às 10h na Sede Dom Luís. | |
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Lígina Sampaio (Nina). | |
| Tema do dia | Eu, o outro e nós | |
| Atividades desenvolvidas | Construção dos acordos de convivência. Caça às tampinhas (classificação por cor). Construção coletiva de uma figura humana. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque | |
| Tema do dia | Sizes: small, medium and big. | |
| Atividades desenvolvidas | Blowing balloons and comparing sizes. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Lembrete: O Dialogando Escola e Família acontecerá sábado, 26/01/2019 das 8h às 10h na Sede Dom Luís. | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do Tomás. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação pessoal. Dinâmica. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Carlos Júnior. | |
| Conteúdo de sala: | Dinâmicas de acolhida. Informes da Educação Física. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Numerais e quantidades de 0 a 15. | |
| Tarefa de sala: | Bingo dos numerais. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Numerais e quantidades de 0 a 15. | |
| Tarefa de sala: | Construção dos numerais com cola colorida. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque | |
| Conteúdo de sala: | Name tag. | |
| Tarefa de sala: | Decoration of the names on the badges. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | Lembrete: O Dialogando Escola e Família acontecerá sábado, 26/01/2019 das 8h às 10h na Sede Dom Luís. | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Clive Kifumbi | |
| Conteúdo de sala: | Fruits. | |
| Tarefa de sala: | Remembering fruits names. | |
| Tarefa de casa (PS): | Write two fruits' names with the parents. | |
| 2. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do Gerado. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação pessoal. Dinâmica. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lidiany | |
| Conteúdo de sala: | Órgãos dos sentidos. | |
| Tarefa de sala: | Caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Lidiany | |
| Conteúdo de sala: | Números ordinais. | |
| Tarefa de sala: | Caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Lidiany | |
| Conteúdo de sala: | Números ordinais. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do livro para os alunos. | |
| Tarefa de sala: | Leitura do título e da imagem da abertura da unidade. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do livro para os alunos. | |
| Tarefa de sala: | Verificação dos conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema: o que é natureza? | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 3. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da Fernanda. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação pessoal. Dinâmica. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Conhecer o projeto, definições e peças utilizadas nas aulas. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação do material a ser utilizado e definições das peças. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: |
Conhecer o projeto, definições e peças utilizadas nas aulas.
| |
| Tarefa de sala: |
Apresentação do material a ser utilizado e definições das peças.
| |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Carlos Júnior. | |
| Conteúdo de sala: | Dinâmicas de acolhida. Informes da educação física. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane | |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo os Espaços Construídos pela Sociedade | |
| Tarefa de sala: | Atividade no caderno | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno | |
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves | |
| Conteúdo de sala: | Povos diferentes, histórias diferentes Ameríndios, Africanos e Europeus. | |
| Tarefa de sala: | Atividade no caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 4. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do LIV | |
| Tarefa de sala: | Apresentação pessoal. Dinâmica. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves | |
| Conteúdo de sala: | Povos diferentes, Histórias diferentes Ameríndios, Africanos e Europeus. | |
| Tarefa de sala: | Atividade no Caderno | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves | |
| Conteúdo de sala: | Rompendo os laços com Portugal: A independência do Brasil | |
| Tarefa de sala: | Atividade no caderno | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Clíria Santos | |
| Conteúdo de sala: | Verbos. | |
| Tarefa de sala: | Atividade no caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Clíria Santos | |
| Conteúdo de sala: | Produção de reportagem. | |
| Tarefa de sala: | Abordagem do gênero reportagem. As características de uma reportagem. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves | |
| Conteúdo de sala: | Rompendo os laços com Portugal: A independência do Brasil | |
| Tarefa de sala: | Atividade no caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 5. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação do LIV. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação pessoal. Dinâmica. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Pedro Aníbal. | |
| Conteúdo de sala: | As primeiras comunidades humanas. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 11 a 14. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Luciana Duarte. | |
| Conteúdo de sala: | Linguagens. | |
| Tarefa de sala: | Análise de diferentes tipos de linguagens: música, pintura... | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Luciana Duarte. | |
| Conteúdo de sala: | Linguagem verbal e não-verbal. | |
| Tarefa de sala: | Análise de um anúncio publicitário. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Greetings. | |
| Tarefa de sala: | Getting to know one another. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Pedro Aníbal. | |
| Conteúdo de sala: | As primeiras comunidades humanas. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 14 a 16. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Luciana Duarte. | |
| Conteúdo de sala: | Sondagem da escrita dos alunos. | |
| Tarefa de sala: | Produção textual: qual é o Brasil que eu quero para o futuro? | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Pedro Aníbal. | |
| Conteúdo de sala: | A dominação pela terra no mundo feudal. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 14 a 16. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Game. | |
| Tarefa de sala: | Two truths and a lie. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Luciana Duarte. | |
| Conteúdo de sala: | Interpretação textual. | |
| Tarefa de sala: | Exercícios de interpretação textual de uma tirinha. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Luciana Duarte. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1 - Leitura. | |
| Tarefa de sala: | Passatempo: Torto. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Review. | |
| Tarefa de sala: | Word list. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Review. | |
| Tarefa de sala: | Last man standing. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Antônio Sidney. | |
| Conteúdo de sala: | Análise dos termos principais da oração. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Pedro Aníbal. | |
| Conteúdo de sala: | A transformação no mundo das ideias políticas. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 14 a 18. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Antônio Sidney. | |
| Conteúdo de sala: | Gênero: Artigo. | |
| Tarefa de sala: | Introdução. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Antônio Sidney | |
| Conteúdo de sala: | Fonética e fonologia da Língua Portuguesa. | |
| Tarefa de sala: | Análise dos novos sons e palavras do Português. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. FÍSICA | ||
| Professor: | Everton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação da disciplina. | |
| Tarefa de sala: | Cronograma de atividades. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. FÍSICA | ||
| Professor: | Ewerton Castro | |
| Conteúdo de sala: | Grandezas físicas. | |
| Tarefa de sala: | Estudo das grandezas físicas e suas propriedades. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | Antônio Sidney | |
| Conteúdo de sala: | Gramática histórica. | |
| Tarefa de sala: | Questões sobre formação da língua portuguesa. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Game. | |
| Tarefa de sala: | Two truths and a lie. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira | |
| Conteúdo de sala: | Countries and nationalities. | |
| Tarefa de sala: | Word list. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
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