| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor | Cibelle Pinto. | |
| Tema do dia | Projeto "Folclore". Projeto "Em família". | |
| Atividades desenvolvidas | Visualização de imagens representando a figura paterna. Decoração do boto com papel picado. | |
| Tarefa de casa (PS): | Por gentileza, enviar até sexta-feira, uma foto do aluno com seu(s) responsável(veis) para realização de atividade. | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor | Bruno Albuquerque. | |
| Tema do dia | Socialização em grupo. | |
| Atividades desenvolvidas | Jogos, dinâmicas e brincadeiras em geral para entrosar a turma. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor | Cristiana Severo. | |
| Tema do dia | Animals. Colors. | |
| Atividades desenvolvidas | Learning about the elephant and the lion. Book: "Colors and Shapes" pp. 28, 29 (color review). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Evento "Em Família: Juntos Somos Campeões" será no dia 18/08/2018. As adesões podem ser realizadas na Secretaria da Escola até o dia 10/08/2018. | |
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor | Nilde Sousa. | |
| Tema do dia | Projeto "Folclore". Projeto "Em Família". | |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre o Dia dos Pais. Brincadeira de roda com a cantiga A Canoa Virou. Atividade motora no parquinho. Dinâmica das cores. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor | Bruno Albuquerque. | |
| Tema do dia | Socialização em grupo. | |
| Atividades desenvolvidas | Jogos, dinâmicas e brincadeiras em geral para entrosar a turma. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor | Cristiana Severo. | |
| Tema do dia | Animals. Shapes. | |
| Atividades desenvolvidas | Learning about a turtle. Book: "Math" pp. 41, 43 (shapes). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Evento "Em Família: Juntos Somos Campeões" será no dia 18/08/2018. As adesões podem ser realizadas na Secretaria da Escola até o dia 10/08/2018. | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor | Rosa Freitas. | |
| Tema do dia | Matemática. Projeto Folclore - Mitos, Lendas, Brinquedos e Brincadeiras. Natureza e Sociedade. | |
| Atividades desenvolvidas | Trabalhamos a quantidade de letras existentes no prenome. Projeto Folclore - "A Lenda do Saci Pererê". Atividades alusivas à data comemorativa Dia do Estudante. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| EDUCAÇÂO FÍSICA | ||
| Professor | Bruno Albuquerque. | |
| Tema do dia | Socialização em grupo. | |
| Atividades desenvolvidas | Atividades com bolas, bambolês, cordas e bastões. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor | Cristiana Severo. | |
| Tema do dia | Animals. The alphabet. | |
| Atividades desenvolvidas | Practising the spelling of the words dog, cat, fish and hamster. Book: "Phonics" pp. 34, 35. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Evento "Em Família: Juntos Somos Campeões" será no dia 18/08/2018. As adesões podem ser realizadas na Secretaria da Escola até o dia 10/08/2018. | |
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor | Amanda Cunha. | |
| Tema do dia | Projeto "Em Família: Juntos somos Campeões!" Números até 20. Letra T. | |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre a importância de partilhar momentos de alegria com a família (papai). Confecção de um cartaz com os nomes dos papais. Bingo de números até 20. Escrita espontânea de palavras com a letra T. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor | Bruno Albuquerque. | |
| Tema do dia | Socialização em grupo. | |
| Atividades desenvolvidas | Atividades com bolas, bambolês, cordas e bastões. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor | Cristiana Severo. | |
| Tema do dia | Anijmals. The alphabet. | |
| Atividades desenvolvidas | Learning about the animal lion. Book: "Reading" pp. 31, 32, 33 (connecting objects and the letter H). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Evento "Em Família: Juntos Somos Campeões" será no dia 18/08/2018. As adesões podem ser realizadas na Secretaria da Escola até o dia 10/08/2018. | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Júnior. | |
| Conteúdo de sala: | Jogos de estafeta (corrida com e sem bola, com obstáculos e com saltos). | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Folclore - Mitos, Lendas, Festas e Brinquedos. | |
| Tarefa de sala: | Roda da leitura dos nomes e imagens dos personagens do folclore brasileiro. Registro no Diário do Detetive da Leitura sobre os personagens folclóricos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5 - Aprendendo a Somar e Subtrair na Fazenda da Mata. Abertura do capítulo. | |
| Tarefa de sala: | Livro "Alfabetização Matemática" pp. 8, 9. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5 - Aprendendo a Somar e Subtrair na Fazenda da Mata. Leitura e estudo das informações. | |
| Tarefa de sala: | Livro "Alfabetização Matemática" p. 10. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Alfabetização Matemática" pp. 11, 12, 13. | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Cristiana Severo. | |
| Conteúdo de sala: | Body parts. Vowels. | |
| Tarefa de sala: | Recognizing the body parts in our bodies. Book: "Reading" pp. 28, 29, 30, 31 (the little duck´s story and the vowels). | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Ana Paula Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: A reprodução e o desenvolvimento dos seres vivos. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do caderno. Livro pp. 10 e 11. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 12 (itens B e C). | |
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Nogueira. | |
| Conteúdo de sala: | Review. | |
| Tarefa de sala: | Orientação de Estudos (OE) q. 1, 3, 4, 5, 7, 8 e 9. | |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (OE) q. 2, 6 e 10. | |
| 3. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Bruno Albuquerque. | |
| Conteúdo de sala: | Atividades desportivas. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Ana Paula Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Lugar de moradia. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 96 a 100. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Ana Paula Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Lugar de moradia. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 96 a 100. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" pp. 72 a 75. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento de conhecimento. | |
| Tarefa de sala: | Orientação de Estudos (OE) q. 1 a 3. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento de conhecimento. | |
| Tarefa de sala: | Orientação de Estudos (OE) q. 4 e 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (OE) q. 6 e 7. | |
| 3. MIND LAB | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Jogo Connect Four. | |
| Tarefa de sala: | Apresentação e prática do jogo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Bruno Albuquerque. | |
| Conteúdo de sala: | Atividades desportivas. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Nogueira. | |
| Conteúdo de sala: | Review. | |
| Tarefa de sala: | Orientação de Estudos (OE) q. 1 a 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (OE) q. 6 a 10. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Nogueira. | |
| Conteúdo de sala: | Review. | |
| Tarefa de sala: | Orientação de Estudos (OE) q. 2 a 5, 8 a 12. | |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (OE) q. 1, 6 e 7. | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Fração na reta numérica. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 159. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 163 q. 30. | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Fração na reta numérica. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 160 a 162. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 163 q. 31. | |
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Patrícia Nobre. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Leitura do poema "Classificados poéticos". Resolução das atividades da produção do texto. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva da atividade no caderno. Livro pp. 10 e 11. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Patrícia Nobre. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Leitura do texto "Lua, colônia 243, apto. 12" e realização das atividades da sessão "Os segredos do texto". | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 14, 15 q. 5, p. 17 q. 10 e 11. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 15 q. 6, pp. 16 e 17 q. 12. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Adição e subtração com números decimais. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 165. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 168 q. 34 e 35. | |
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Patrícia Nobre. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7 : "Somos todos iguais?". Leitura do poema "Cada um com seu jeito". | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva da atividade no caderno. Livro pp. 10 e 11. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Patrícia Nobre. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Leitura do texto "O diamante" e realização das atividades da sessão "Os segredos do texto". | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 12 a 15 q. 7. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 15 q. 8 a 11. | |
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Nogueira. | |
| Conteúdo de sala: | Review. | |
| Tarefa de sala: | Orientação de Estudos (OE) q. 1 a 9. | |
| Tarefa de casa (PS): | Orientação de Estudos (OE) q. 10 a 15. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Adição e subtração com números decimais. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 166 e 167. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 168 q. 36. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Júnior | |
| Conteúdo de sala: | A importância das águas oceânicas. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 146 q. 7; p. 147 q. 8 e 9. | |
| 2. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Júnior | |
| Conteúdo de sala: | Águas continentais. | |
| Tarefa de sala: | APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 147 q. 10; p. 150 q. 11 e 12. | |
| 3. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | ||
| Professor: | Wellington Júnior | |
| Conteúdo de sala: | Apresentação dos pontos iniciais (alvarás e investimento) por empresa. | |
| Tarefa de sala: | Revisão do calendário para as vendas e do produto principal. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Kellyane Ferreira | |
| Conteúdo de sala: | A pólis: o centro da vida grega. | |
| Tarefa de sala: | Explanação de conteúdo sobre a Grécia. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 17 q. 5 (A, B, C). | |
| 5. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Kellyane Ferreira | |
| Conteúdo de sala: | Esparta e Atenas. | |
| Tarefa de sala: | APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 18 q. 6, 7 (A, B). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Mara Batista | |
| Conteúdo de sala: | Os seres vivos. | |
| Tarefa de sala: | Síntese aves e mamíferos, pp 139 a 141. | |
| Tarefa de casa (PS): | Disponível Classroom códico: ujkhybvj q. 1, 2 e 3. | |
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Ana Centenaro | |
| Conteúdo de sala: | Revisão sobre as grandes navegações. | |
| Tarefa de sala: | Questões comentadas. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no Classroom código: kejqimv. | |
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Ana Centenaro | |
| Conteúdo de sala: | Revisão sobre a Reforma Protestante. | |
| Tarefa de sala: | Questões comentadas. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no Classroom código: kejqimv. | |
| 4. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA | ||
| Professor: | Wellington Júnior | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Um mercado que dá o que pensar. | |
| Tarefa de sala: | Aquecendo as ideias pp. 42 e 43. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Mara Batista | |
| Conteúdo de sala: | Os seres vivos. | |
| Tarefa de sala: | APP6. Orientação de estudo. Regra binomial p. 93. | |
| Tarefa de casa (PS): | Disponível Classroom códico: ujkhybvj q. 1, 2 e 3. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Sistema cardiovascular. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 130 a 134. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 135 q. 39, p. 136 q. 40 e 41. | |
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Raul Castilho | |
| Conteúdo de sala: | Pressão arterial. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 134 a 136. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 136 q. 42, p. 139 q. 46 e 47. | |
| 3. INGLÊS | ||
| Professor: | Janmes Wilker | |
| Conteúdo de sala: | Simple Past. Passive Voice. | |
| Tarefa de sala: | Jogos para revisar conteúdos. | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom: Passive Voice 1. q. 1, 2, 3. Código: ipji9p. | |
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Janmes Wilker | |
| Conteúdo de sala: | Simple Past. Passive Voice. | |
| Tarefa de sala: | Jogos para revisar conteúdos. | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom: Passive Voice 2. q. 1, 2, 3. Código: ipji9p. | |
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Júnior | |
| Conteúdo de sala: | A organização do espaço africano. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 136 q. 15; p. 137 q. 16; p. 139 q. 17. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. INGLÊS | ||
| Professor: | Janmes Wilker | |
| Conteúdo de sala: | Simple Past. | |
| Tarefa de sala: | Trabalho em estações. | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom - Código: mwq1d7. Text Study Vest, q. 55, 56, 57, 58. | |
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Janmes Wilker | |
| Conteúdo de sala: | Genre and Simple Past. | |
| Tarefa de sala: | Trabalho em estações. | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom - Código: mwq1d7. Text Study Vest, q. 51, 52, 53, 54. | |
| 3. QUÍMICA | ||
| Professor: | Mara Batista | |
| Conteúdo de sala: | Funções inorgânicas. | |
| Tarefa de sala: | Explicação disponível Classroom - Código: rhwcbz. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 44 q. 1, 2, 3, 4. | |
| 4. QUÍMICA | ||
| Professor: | Mara Batista | |
| Conteúdo de sala: | Funções inorgânicas. | |
| Tarefa de sala: | Explicação disponível Classroom - Código: rhwcbz. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 44 q. 5, 6, 7, 8. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rafael Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Relações Métricas na Circunferência. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 28 q. 6, 7, 8, 9. | |
| 6. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Rafael Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Relações Métricas na Circunferência. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 24, 25, q. 1, 2, 3, 4, 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 28, 29, q. 10, 11 (A, B), q. 2. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
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