2o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL |
1. ARTE |
Conteúdo de sala: | Desenhos Criativos. |
Tarefa de sala: | Cartões para a Mulher. |
Tarefa de casa (PS): | |
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2. CAPOEIRA |
Conteúdo de sala: | Capoeira - O que é capoeira? - Construção dos valores da Capoeira. |
Tarefa de sala: | |
Tarefa de casa (PS): | |
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2. DANÇA |
Conteúdo de sala: | Conhecendo o ritmo do mês: JAZZ. Aula teórica prática com apresentação de um vídeo sobre a história do jazz dance e ,em seguida, foi feito um alogamento com sequência coreográfica de jazz. |
Tarefa de sala: | |
Tarefa de casa (PS): | |
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3. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO |
Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Leia, pense e revise! |
Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 83. Livro pp. 84 a 88. |
Tarefa de casa (PS): | Livro Saber e Fazer pp. 46 e 47. |
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4. HISTÓRIA |
Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Crianças de outros tempos. |
Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro Saber e Fazer p. 81. Aplicação APP1 H/G. |
Tarefa de casa (PS): | |
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5. HISTÓRIA |
Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Crianças de outros tempos. |
Tarefa de sala: | Livro pp. 37 a 39. |
Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 39 e 40 (questão 19). |
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3o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL |
1. DANÇA |
Conteúdo de sala: | Conhecendo ritmo do mês: JAZZ. Aula teórica prática com apresentação de um vídeo sobre a história do jazz dance e ,em seguida, foi feito alogamento com sequência coreográfica de jazz. |
Tarefa de sala: | |
Tarefa de casa (PS): | |
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1, CAPOEIRA |
Conteúdo de sala: | Capoeira - O que é capoeira? Construção dos valores da Capoeira. |
Tarefa de sala: | |
Tarefa de casa (PS): | |
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2. CIÊNCIAS |
Conteúdo de sala: | Estudo dos biomas; Os biomas do Brasil; Estudo dos ecossistemas: componentes e relações. |
Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 38 e 39 (q. 4). Livro pp. 39 a 42. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 43. |
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3. CIÊNCIAS |
Conteúdo de sala: | APP2. |
Tarefa de sala: | Aplicação da APP2. |
Tarefa de casa (PS): | Aviso - Amanhã trazer livro de Educação Financeira. |
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4. ARTE |
Conteúdo de sala: | Desenhos Criativos. |
Tarefa de sala: | Cartões para o Dia da Mulher. |
Tarefa de casa (PS): | |
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5. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO |
Conteúdo de sala: | Capítulo 3 - Aconteceu assim...; Texto: No pássaro de ferro. |
Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 65 e 66. Livro pp. 70 a 73. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 74. |
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4o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL |
1. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO |
Conteúdo de sala: | A fala em foco. |
Tarefa de sala: | Apreciação das pesquisas p. 60. |
Tarefa de casa (PS): | Confecção dos cartazes. Apresentação dia 17/03/2017. |
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2. GEOGRAFIA |
Conteúdo de sala: | Capítulo 2: A população brasileira. |
Tarefa de sala: | Correção coletiva do caderno. Livro Saber e Fazer p. 53. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 41 (q. 4). |
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3. GEOGRAFIA |
Conteúdo de sala: | Capítulo 2: A população brasileira. |
Tarefa de sala: | Livro pp. 35 a 44. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 45 q. 6 (q. A,B,C) |
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4. CIÊNCIAS |
Conteúdo de sala: | Capítulo 2. A relação dos micro-organismos com o ser humano e com o ambiente. |
Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro Saber e Fazer pp. 90 e 91. |
Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 44 e 47. |
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5. ARTE |
Conteúdo de sala: | Desenhos Criativos. |
Tarefa de sala: | Cartões para a Mulher. |
Tarefa de casa (PS): | |
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5o. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL |
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1. EMPREENDEDORISMO E ÉTICA |
Conteúdo de sala: | Projeto Mulheres em Ação. |
Tarefa de sala: | Vídeo: Igualdade de gênero. |
Tarefa de casa (PS): | |
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2. LABORATÓRIO DE REDAÇÃO |
Conteúdo de sala: | Ditado. |
Tarefa de sala: | Produção de frases a partir do ditado. |
Tarefa de casa (PS): | Produção de texto a partir do ditado. |
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3. ARTE |
Conteúdo de sala: | Desenhos Criativos. |
Tarefa de sala: | Cartões para a Mulher. |
Tarefa de casa (PS): | |
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4. GEOGRAFIA |
Conteúdo de sala: | Capítulo 2: A América Central. |
Tarefa de sala: | Correção coletiva do caderno. Livro pp. 44 e 45. |
Tarefa de casa (PS): | Livro p. 52. |
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5. GEOGRAFIA |
Conteúdo de sala: | Capítulo 2: A América Central. |
Tarefa de sala: | Livro pp. 45 a 51. |
Tarefa de casa (PS): | Livro Saber e Fazer pp. 72 e 73. |
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