| EBA - Infantil II, III e IV | |
| Professor(a): | Ivonete Nunes |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, almoço, descanso. Resolução da Produção do Saber (PS). Acolhida e socialização com pinturas, utilizando lápis de cor. Envolvendo a atenção e equilíbrio, através da brincadeira "Transferência de bolinhas", utilizando copos descartáveis e bolinhas coloridas. Educação Física. Estimulando a leitura e oralidade através da brincadeira "Ler ou passa". Trabalhando a Semana da Criança promovendo brincadeiras variadas do cotidiano. |
| Observações: | |
| EBA - Infantil V, 1º ano EF | |
| Professor(a): | Ivonete Nunes |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, almoço, descanso. Resolução da Produção do Saber (PS). Acolhida e socialização com pinturas, utilizando lápis de cor. Envolvendo a atenção e equilíbrio, através da brincadeira "Transferência de bolinhas", utilizando copos descartáveis e bolinhas coloridas. Educação Física. Estimulando a leitura e oralidade através da brincadeira "Ler ou passa". Trabalhando a Semana da Criança promovendo brincadeiras variadas do cotidiano. |
| Observações: | |
| EBA - 2º e 3º anos EF | |
| Professor(a): | Ivonete Nunes |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, almoço, descanso. Resolução da Produção do Saber (PS). Acolhida e socialização com pinturas, utilizando lápis de cor. Envolvendo a atenção e equilíbrio, através da brincadeira "Transferência de bolinhas", utilizando copos descartáveis e bolinhas coloridas. Educação Física. Estimulando a leitura e oralidade através da brincadeira "Ler ou passa". Trabalhando a Semana da Criança promovendo brincadeiras variadas do cotidiano. |
| Observações: | |
| EBA - 4º e 5º anos EF | |
| Professor(a): | Ivonete Nunes |
| Atividades desenvolvidas: | Banho, almoço, descanso. Resolução da Produção do Saber (PS). Acolhida e socialização com pinturas, utilizando lápis de cor. Envolvendo a atenção e equilíbrio, através da brincadeira "Transferência de bolinhas", utilizando copos descartáveis e bolinhas coloridas. Educação Física. Estimulando a leitura e oralidade através da brincadeira "Ler ou passa". Trabalhando a Semana da Criança promovendo brincadeiras variadas do cotidiano. |
| Observações: | |
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