| Infantil II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Damara Teles |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização em sala com brinquedos diversos. Roda de aprendizagem sobre o Projeto Ler é Viver! Contação de história utilizando fantoches. Apresentando a contagem mecânica utilizando objetos da natureza. Musicalização com a música "Rabicó". Explorando habilidades motoras no campinho. |
| Código do Classroom: | fauickf |
| AVISOS | |
| Infantil III | |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | Maria Eduarda (AUSENTE) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Atividade motora no pátio. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Código do Classroom: | 2gjn4co |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Priscila Moreno |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida e socialização com brinquedos da sala. Trabalhando a criatividade, montando a personagem Emília do Sítio do Picapau Amarelo, utilizando pratinhos descartáveis e tiras de papel nas cores amarelo e vermelho. Aguçando a escuta com a história “Chapeuzinho vermelho”. Livro “Histórias em cenas”, p. 29. Desenvolvimento motor no pátio. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Código do Classroom: | 7m5mmd6 |
| AVISOS | Substituição feita pela professora Priscila Moreno |
| Infantil IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Juliana de Paula (AUSENTE) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Acolhida com blocos de encaixe. Roda de aprendizagem sobre os tipos de alimentos que são cultivados nas fazendas e seus derivados. Noção de posição, localizando formas geométricas em imagem. Livro “Letrar” p. 15. Espaço culinário produzindo bolo de fubá. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Sim! Dá um pulo lá para ver o que preparamos de PS! |
| Código do Classroom: | bdgkllu |
| INGLÊS | |
| Professor(a): | Maria Eduarda (AUSENTE) |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Atividade motora no pátio. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Código do Classroom: | minvw6n |
| AVISOS | Substituição feita pela professora Nathalia Gonçalves |
| Infantil V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor(a): | Cibelle Pinto |
| Atividades desenvolvidas na sala de aula: | Momento de socialização e interação com o meio brincando com massinha de modelar. Culminância do Projeto Ler é Viver! Ampliando conhecimento estudando sobre a precisão do tempo, livro “Investigar” p. 14. Jogo Trilha dos Alimentos trabalhando números e quantidades, livro “Numerar” pp. 30 e 31. Desenvolvimento corporal brincando no pátio. |
| Hoje teremos PS lá no Classroom? | Não se preocupe, porque hoje não teremos PS! |
| Código do Classroom: | ewbfi7j |
| AVISOS | |
| 1º ano do Ensino Fundamental | |
| 1.PORTUGUÊS | |
| Professor(a): | Sandra Barroso |
| Conteúdo da aula: | Palavras/Quantidade de sílabas. Caderno de Português. |
| Código do Classroom: | thrvd5l |
| 2.MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Sandra Barroso |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Medidas, números e geometria. Livro didático p . 4. |
| Código do Classroom: | z7nnnkz |
| 3.INGLÊS | |
| Professor(a): | Maria Eduarda (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | Atividade motora no pátio. |
| Código do Classroom: | c466ta6 |
| 4.CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Sandra Barroso |
| Conteúdo da aula: | Culminância: Projeto Ler é Viver! |
| Código do Classroom: | gwvgec7 |
| 5.HISTÒRIA | |
| Professor(a): | Sandra Barroso |
| Conteúdo da aula: | Brincadeiras dirigidas. Caderno de desenho. |
| Classroom: | hch7l7j |
| OBSERVAÇÕES: | Substituição feita pela professora Sandra Barroso. |
| 2º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Xaiane Vitória |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Lápis na mão. Livro didático pp. 7 a 9. |
| Código do Classroom: | 6upnk7s |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor(a): | Xaiane Vitória |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Lápis na mão. Livro didático pp. 7 a 9. |
| Código do Classroom: | 2dzj6gh |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Xaiane Vitória |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Onde está a vida? Livro didático pp. 6 a 8. |
| Código do Classroom: | m43h56g |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Xaiane Vitória |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Onde está a vida? Livro didático pp. 6 a 8. |
| Código do Classroom: | m43h56g |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Maria Eduarda (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | Aula extra de Português: Capítulo 4: Uso da letra maiúscula. Livro didático pp. 11 a 13. |
| Código do Classroom: | u54ohxg |
| OBSERVAÇÕES: | A professora Maria Eduarda foi substituída pela professora Xaiane Vitória. |
| 3º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Gabriele Bastos |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | zpup62p |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor(a): | Gabriele Bastos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 3: Agricultura. Livro didático pp. 7 a 11. |
| Código do Classroom: | zpup62p |
| 3. ARTE | |
| Professor(a): | Gabriele Bastos |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 2: Gestos do cotidiano. Livro didático pp. 8 e 9. |
| Código do Classroom: | jbvwzc5 |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Maria Eduarda (AUSENTE) |
| Conteúdo da aula: | Aula extra: Estudando sobre o tema da Produção do Conhecimento (PC). |
| Código do Classroom: | zoirlty |
| 5. TEC | |
| Professor(a): | Gabriele Bastos |
| Conteúdo da aula: | Missão 5: Florescimento de papel (continuação). |
| Código do Classroom: | Disciplina não possui Classroom |
| OBSERVAÇÕES: | A professora Maria Eduarda foi substituída pela professora Gabriele Bastos. |
| 4º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. ARTE | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Ensaio para o Projeto em Família. |
| Código do Classroom: | 2223yv4 |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor(a): | Henrique Luz |
| Conteúdo da aula: | Esportes de rede. |
| Código do Classroom: | A disciplina não possui classroom. |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gessica Moura |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Treino Ortográfico. |
| Código do Classroom: | awfteuc |
| 4. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Gessica Moura |
| Conteúdo da aula: | Produção Textual: Infográfico. |
| Código do Classroom: | xvqqltn |
| 5. INGLÊS | |
| Professor(a): | Ana Clara Rangel |
| Conteúdo da aula: | Content review. Dictation. |
| Código do Classroom: | 6mschu7 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gessica Moura |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Treino Ortográfico. |
| Código do Classroom: | q2icrzy |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Gessica Moura |
| Conteúdo da aula: | Capítulo 4: Conjunções. Livro didático p. 10. |
| Código do Classroom: | q2icrzy |
| 3. ARTE | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Ensaio para o Projeto em Família. |
| Código do Classroom: | jns4yra |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Ana Clara Rangel |
| Conteúdo da aula: | Content review. Dictation. |
| Código do Classroom: | ojtr3dg |
| 5. LITERARTE | |
| Professor(a): | Gessica Moura |
| Conteúdo da aula: | Atividades do livro paradidático. |
| Código do Classroom: | te2wrpc |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor(a): | Samuel Costa |
| Conteúdo da aula: | Mission English 1 - Unit 4: School time! Speaking: asking for and giving information. Student's book p. 50. |
| Código do Classroom: | qxglnhn |
| 2. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor(a): | Larissa Custódio |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 5: História em quadrinhos. |
| Código do Classroom: | 5xxm23b |
| 3. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Luciana Duarte |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). Livro 2 - Capítulo 5: História em quadrinhos. P. 7, q. 8 e 9. |
| Código do Classroom: | 5ppofo5 |
| 4. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Luciana Duarte |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 5: História em quadrinhos. P. 8. |
| Código do Classroom: | 5ppofo5 |
| 5. ARTE | |
| Professor(a): | Lucas Matias |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 2: O mistério da múmia cantora (Arte egípcia). P. 5. |
| Código do Classroom: | opeidsc |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Luciana Duarte |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | 2ystvtm |
| 2. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Luciana Duarte |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 5: Pronomes pessoais. Pp. 12 e 13. |
| Código do Classroom: | 2ystvtm |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 5: Divisibilidade e operações com números inteiros (Parte II). P. 20. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | ua775kr |
| 4. INGLÊS | |
| Professor(a): | Samuel Costa |
| Conteúdo da aula: | Mission English 2 - Unit 4: Sports stars. Speaking: sympathizing. Student's book p. 50. |
| Código do Classroom: | bptdfhn |
| 5. LÍNGUA PORTUGUESA | |
| Professor(a): | Luciana Duarte |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 5: Pronomes pessoais. P. 14. Quiz do Kahoot. |
| Código do Classroom: | 2ystvtm |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor(a): | Larissa Custódio |
| Conteúdo da aula: | Apresentação das equipes. |
| Código do Classroom: | hmx7yn3 |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 6: Planejamento de uma pesquisa, leitura e interpretação de gráficos. Pp. 20, 21 e 22. |
| Código do Classroom: | a6e2g72 |
| 3. INGLÊS | |
| Professor(a): | Samuel Costa |
| Conteúdo da aula: | Mission English 1 - Unit 4: A changing world! Speaking: asking for missing information and clarification. Student's book p. 50. |
| Código do Classroom: | 2ittb6z |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor(a): | Henrique Luz |
| Conteúdo da aula: | Desenvolvimento de fundamentos do futsal através de jogos e brincadeiras. |
| Código do Classroom: | 3iyg4iz |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 6: Planejamento de uma pesquisa, leitura e interpretação de gráficos. Pp. 23, 24 e 25. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | a6e2g72 |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ano do Ensino Fundamental | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 5: Triângulos. Pp. 20 e 21. Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | ycg3pmw |
| 2. INGLÊS | |
| Professor(a): | Samuel Costa |
| Conteúdo da aula: | Great time 4 - Unit 5: What a story! Culture: Ireland, a nation of storytellers. Student's book p. 54. |
| Código do Classroom: | uasnzvj |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Correção da Produção do Saber (PS). |
| Código do Classroom: | 7fj4enk |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor(a): | Marcos Vieira |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 5: Triângulos. P. 22. |
| Código do Classroom: | ycg3pmw |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor(a): | Ronne Viana |
| Conteúdo da aula: | Livro 2 - Capítulo 5: Atomística (Diagrama de Linus Pauling - A distribuição eletrônica). Pp. 2 a 26. |
| Código do Classroom: | 7fj4enk |
| OBSERVAÇÕES: | |
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