| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Cibelle Pinto | |
| Tema do dia | Projeto Costumes e Tradições. | |
| Atividades desenvolvidas | Confecção de uma fogueira usando palitos de picolé. Contagem mecânica de 1 até 10. Musicalização e desenvolvimento corporal com as cantigas de roda. Ensaio da festa junina. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Tema do dia | Recognizing and counting the number 9. | |
| Atividades desenvolvidas | Book "Numbers" pp. 22 and 23. | |
| AVISOS | Senhores pais, informamos que amanhã 07/06 (sexta-feira) será o último dia para adesão para Festa Junina. | |
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Nilde Sousa. | |
| Tema do dia | Projeto Costumes e Tradições. | |
| Atividades desenvolvidas | Desenvolvimento motor no parque. Pintura utilizando tinta guache. Atividade utilizando a ficha do prenome. Livro Pitágoras p. 47. Dança e movimento com a cantiga de roda "Pirulito que bate, bate". | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Tema do dia | Cutting a curved line. | |
| Atividades desenvolvidas | Book "Cut" pp. 29 and 30. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Senhores pais, informamos que amanhã 07/06 (sexta-feira) será o último dia para adesão para Festa Junina. | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Flávia Falcon | |
| Tema do dia | Projeto Costumes e Tradições. | |
| Atividades desenvolvidas | Conversa sobre o Projeto Costumes e Tradições. Ensaio para a festa junina com a música "Penerô Xerém". Construção coletiva sobre a contação de história "A floresta do macaco Kico". Livro Pitágoras pp. 40 e 41. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Tema do dia | Tracing the letter Zz, numbers 0 and 1. | |
| Atividades desenvolvidas | Book "Writing Readiness" pp. 42 to 44. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Senhores pais, informamos que amanhã 07/06 (sexta-feira) será o último dia para adesão para Festa Junina. | |
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Ketuly Cavalcante | |
| Tema do dia | Projetos Costumes e Tradições - Artesanato. | |
| Atividades desenvolvidas | Conversa sobre o Projeto Costumes e Tradições, conhecendo o artesanato cearense. Ensaio para a festa junina com a música "Forró das Crianças". Trabalhando as letras C e T. Livro Pitágoras pp. 51 e 53. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Pitágoras pp. 50 e 52. | |
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Tema do dia | Discussing the picture. Letters Qq and Rr sound. | |
| Atividades desenvolvidas | Book "Reading" pp. 63 to 65. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | Senhores pais, informamos que amanhã 07/06 (sexta-feira) será o último dia para adesão para Festa Junina. | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Costumes e Tradições. Estudo da música junina. | |
| Tarefa de sala: | Leitura e estudo da canção: "São João Chegou". Construção do painel da interpretação, com registro de escritas e desenhos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Mostrar que todos passam por situações de vergonha. | |
| Tarefa de sala: | Atividade "Palco da vergonha". Desenho. Despedida. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Conhecendo o nosso dinheiro. Contando dinheiro. | |
| Tarefa de sala: | Livro "Matemática" pp. 131 e 132. Recorte das cédulas e moedas do dinheiro, anexo 4 para estudo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Conhecendo o nosso dinheiro. Contando dinheiro. | |
| Tarefa de sala: | Livro "Matemática" pp. 71 q.2 e 72. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Matemática" pp. 68 a 71 e 73. | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | |
| Conteúdo de sala: | Reading and interpreting the text: "Knock. Knock" | |
| Tarefa de sala: | Book "Reading" pp. 57 and 58. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | Senhores pais, informamos que amanhã 07/06 (sexta-feira) será o último dia para adesão para festa Junina. | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Afternoon At. | |
| Tarefa de sala: | Book "Reading" pp. 22 and 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Bruno Albuquerque. | |
| Conteúdo de sala: | Atividades lúdicas. | |
| Tarefa de sala: | Atividades que envolvam a ludicidade dos alunos, com bola, bambolês, cordas e bastões. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Lixeira eletrônica (SA). | |
| Tarefa de sala: | Construção da lixeira eletrônica. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Lixeira eletrônica (SA). | |
| Tarefa de sala: | Fazer a programação. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Compreender a diferença dos personagens e o motivo de cada reação um. | |
| Tarefa de sala: | Cumprimento do dia. Leitura em roda. Reflexão e discussão. Despedida. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento do conteúdo. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 174 e 175. Aplicação APP5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" pp. 38 e 39. | |
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Review: Have or has. | |
| Tarefa de sala: | Personal Activity. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento do conteúdo. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Explicar que estamos com pessoas a nossa volta e devemos respeitar a vez do outro. | |
| Tarefa de sala: | Leitura em roda. Reflexão e discussão. Despedida. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto: Costumes e Tradições. | |
| Tarefa de sala: | Figuras tradicionais. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Brasil, um país de diferentes povos e culturas. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro "Saber e Fazer" p. 81 q. 134. Livro pp. 95 e 96 q. 8 e 9. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" p. 82 q. 136. | |
| 2. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Brasil, um país de diferentes povos e culturas. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro "Saber e Fazer" p. 82 q. 135. Livro p. 96 q. 10. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Criar um espaço de empatia e a de identificação onde os alunos podem se expressar de forma interativa e lúdica. | |
| Tarefa de sala: | Com o que nos identificamos?. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Cliris Santos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Os segredos do texto. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 153. Correção coletiva do livro "Saber e Fazer" pp. 47 e 48. Livro "Saber e Fazer" p. 49. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 154 e 155. | |
| 5. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Cliris Santos. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Ponto de referência. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 156 e 157. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 158. | |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Bruno Albuquerque. | |
| Conteúdo de sala: | Jogos competitivos. | |
| Tarefa de sala: | Jogos esportivos, futebol e futsal II. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. LIV | ||
| Professor: | Lucas Ledo. | |
| Conteúdo de sala: | Definir o que seria dito ao se colocar no lugar do outro em uma situação difícil. Trabalhar empatia. | |
| Tarefa de sala: | Leitura em roda. Reflexão e discussão. Atividade "E se fosse você"?. O que diria? | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Transformações socioeconômicas do Brasil império. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva da atividade do "Saber e Fazer" p. 92 q. 142. Livro p. 79 q. 3 a 5. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" p. 93 q. 145 e 146. | |
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: O território brasileiro. | |
| Tarefa de sala: | Correção da atividade no caderno. Livro p. 106 q. 19 e 20. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Luiziane Alves. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: O território brasileiro. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 107 e 108 q. 21 e 22. Aplicação da APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Jr. | |
| Conteúdo de sala: | Terra: Planeta água. | |
| Tarefa de sala: | Ponto de partida. P. 139. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 141 q. 1, 2 e 3. | |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Jardel Mota. | |
| Conteúdo de sala: | Atividade avaliativa em sala. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Clothes. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 76 a 79. Aplicação da APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 75 q. 1 a 3. | |
| 4. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Ligia Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Respiração celular. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 116 q. 26, 27 e 28. | |
| 5. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima | |
| Conteúdo de sala: | Respiração celular. | |
| Tarefa de sala: | Explicação. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 117 q. 29, 30 e 31. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Jardel Mota. | |
| Conteúdo de sala: | Atividade avaliativa em sala. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Means of transportation. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 70 e 71. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 72 q. 1. P. 73 q. 1 e 2. | |
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Lígia Lima. | |
| Conteúdo de sala: | Os animais - Nemátodos. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS - Explicação. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 120, 121 e 122 q. 29, 30 e 31. | |
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Jr. | |
| Conteúdo de sala: | Regionalizações do Brasil. | |
| Tarefa de sala: | Síntese. Pp. 118 e 119. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 121 q. 3, 4 e 5. | |
| 5. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Simple past - irregular verbs. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 74 a 77. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 73 q. 3 a 5. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Passive voice. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 88 a 91. Aplicação da APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 92 q. 4. P. 93 q. 5. P. 94 q. 4. | |
| 2. MIND LAB | ||
| Professor: | Ronne Viana. | |
| Conteúdo de sala: | Circuito. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação dos jogos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. HISTÓRIA | ||
| Professor: | Pedro Aníbal. | |
| Conteúdo de sala: | De Reino Unido a colônia outra vez. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 152 a 157. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 157 q. 18 (A, B e C). | |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Jardel Mota. | |
| Conteúdo de sala: | Atividade avaliativa em sala. | |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP3. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Jr. | |
| Conteúdo de sala: | A hegemonia militar Norte-Americana. | |
| Tarefa de sala: | Síntese. P. 111. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 110 q. 2. P. 111 q. 3 e 1 (para concluir). | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Classicismo (Século XVI). | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Estudo do Classicismo. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisar dados relevantes sobre a vida e a obra de Luís Vaz de Camões. Imprimir dele uma foto. Transcrever um soneto de autoria dele. | |
| 2. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Jr. | |
| Conteúdo de sala: | Urbanização. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 48 q. 1, 2 e 3; p. 50 q. 9. | |
| 3. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Estudo dos óxidos. | |
| Tarefa de sala: | Classificação e Nomenclatura . | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 50 e 51 q. 5, 6, 7, 8. | |
| 4. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Plural of nouns, countable/uncountable nouns. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 44 e 45. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 46 q. 1; p. 47 q. 3 e 4 e p. 50 q. 1. | |
| 5. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da ficha 9. | |
| Tarefa de sala: | Extrair 4 mensagens da obra lida. | |
| Tarefa de casa (PS): | Leitura da obra locada. | |
| 6. INGLÊS | ||
| Professor: | Gabriel Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Gender of nouns. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 52 e 53. APP6. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 53 q. 1 e 2 e p. 55 q. 1 e 2. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Exercícios sobre os conteúdos estudados. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 55 q. A12 (B); q. A13 (A, B); q. A14 (A). | |
| 2. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Classicismo (Século XVI). | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Estudo do Classicismo. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 16 e 17 q. 7 a 10. | |
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Jr | |
| Conteúdo de sala: | Domínios Morfoclimáticos. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 63 q. 7; p. 64 q. 8 e 9; p. 65 q. 10. | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Função exponencial. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 88, 89. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 88 q. F22 (A, B), q. F23 (A, B). | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Função exponencial. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 88, 89. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 91 q. F24 (A, B, C, D). | |
| 6. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Bruno Albuquerque. | |
| Conteúdo de sala: | Jogos competitivos. | |
| Tarefa de sala: | Voleibol e carimba. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Polígonos regulares. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 22, 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 23 q. F35, F36, F37, F38 (A). | |
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Polígonos regulares. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 22, 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 23 q. F38 (B, C), q. F39 (A, B). | |
| 3. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 15: Pré-Modernismo (Século XX). | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Estudo do Pré-Modernismo. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisar dados relevantes sobre a vida e a obra de Luís Vaz de Camões. Imprimir uma foto dele. Transcrever um soneto de autoria dele. | |
| 4. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Vertebrados. | |
| Tarefa de sala: | Resolução da PS. Texto: pp. 98 a 105. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 124, 125 q. 11, 12; pp. 130, 131 q. 1, 2. | |
| 5. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Vertebrados. | |
| Tarefa de sala: | Resolução da PS. Texto: pp. 98 a 105. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 127, 128 q. 13, 14, 15; p. 131 q. 3. | |
| 6. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Polígonos regulares. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 22, 23. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 36 q. 1, 5, 6, 7. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. MATEMÁTICA 2 | ||
| Professor: | Laertti Rios. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Funções trigonométricas e função seno, p. 50. | |
| Tarefa de sala: | P. 54 q. 1. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 54 q. 2 a 5. | |
| 2. MATEMÁTICA 2 | ||
| Professor: | Laertti Rios. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Função cosseno, p. 55. | |
| Tarefa de sala: | P. 58 q. 6 a 8. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 59 q. 1 a 4. | |
| 3. MATEMÁTICA 1 | ||
| Professor: | Paulo Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Inequações trigonométricas. | |
| Tarefa de sala: | Unidade 1 - Capítulo 5 (Matemática C). | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 72 q. 47, 48, 49, 50. | |
| 4. BIOLOGIA 2 | ||
| Professor: | Michael Rocha. | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 1 - Capitulo 1: Invertebrados (Biologia B). | |
| Tarefa de sala: | Filo dos cnidários. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 54 q. 1, 2, 3 e 4. | |
| 5. BIOLOGIA 2 | ||
| Professor: | Michael Rocha. | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 1 - Capitulo 1: Invertebrados (Biologia B). | |
| Tarefa de sala: | Filo dos platelmintos. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 54 e 55 q. 5, 6, 7 e 8. | |
| 6. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 2 - Capítulo 1 (C2). | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Estudo do Pré-Modernismo. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 72 e 73 q. 9 a 12. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
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