| INFANTIL II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Cibelle Pinto |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Atividade coletiva, onde faremos pintura da bandeira do Brasil. As formas geométricas existentes na bandeira. Musicalização com a música "Marcha soldado". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Jardel Mota |
| Tema do dia | Atividade recreativa de lançamento e arremesso. |
| Atividades desenvolvidas | Carimba com variações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque. |
| Tema do dia | Recognizing and drawing a rectangle. |
| Atividades desenvolvidas | Book "Colors and Shapes" pp. 40 and 41. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Amanhã é a nossa quarta-feira saudável, não se esqueça de trazer a sua fruta. |
| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Nilde Sousa. |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Apreciação do "Hino Nacional". Conhecemos a bandeira do Brasil e o significado da suas cores. Identificação das letras da palavra "Pátria". Reconhecimento das formas geométricas existentes na bandeira do Brasil. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades p. 12. |
| AVISOS | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Jardel Mota |
| Tema do dia | Atividade recreativa de lançamento e arremesso. |
| Atividades desenvolvidas | Carimba com variações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque. |
| Tema do dia | Notion of the shortest to the longest objects. |
| Atividades desenvolvidas | Book "Math basics" pp. 53 and 54. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Amanhã é a nossa quarta-feira saudável, não se esqueça de trazer a sua fruta. |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Flávia Falcon. |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Roda de conversa sobre o Projeto: "Pátria Amada". Em seguida contagem de sílabas das palavras "Pátria Amada". Retomada do Livro Pitágoras pp. 22 e 23. Construção da palavra "Brasil" com letras móveis e contagem de sílabas. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades pp. 10 e 13. |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Jardel Mota |
| Tema do dia | Atividade recreativa de lançamento e arremesso. |
| Atividades desenvolvidas | Carimba com variações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque. |
| Tema do dia | Identifying the beginning and ending sound of Ll. |
| Atividades desenvolvidas | Book "Phonics" pp. 63 to 65. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Amanhã é a nossa quarta-feira saudável, não se esqueça de trazer a sua fruta. |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Ketuly Cavalcante |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Roda de conversa sobre o Projeto: "Pátria Amada". Musicalização com o "Hino Nacional" e o "Hino da Independência". Caderno de Atividades pp. 2 e 3. Livro Pitágoras p. 38. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro Pitágoras p. 39. |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Jardel Mota |
| Tema do dia | Atividade recreativa de lançamento e arremesso. |
| Atividades desenvolvidas | Carimba com variações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque. |
| Tema do dia | Review Sounds: U, V, W and Y. |
| Atividades desenvolvidas | Book "Reading" pp. 90 and 91. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Amanhã é a nossa quarta-feira saudável, não se esqueça de trazer a sua fruta. |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Jardel Mota |
| Conteúdo de sala: | Atividade recreativa de lançamento e arremesso. |
| Tarefa de sala: | Carimba com variações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Márcia Menezes. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Um convite à diversão. Brincar junto é mais divertido. Continuando o estudo do texto: "Galo aluado". |
| Tarefa de sala: | Leitura e estudo do texto. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Língua Portuguesa" pp. 70 a 73. |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Márcia Menezes. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Grandezas e medidas no nosso dia a dia: Fazendo comparações. |
| Tarefa de sala: | Construção do relógio e expor no painel com o título: As horas. Livro "Matemática" pp. 52 e 105. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Matemática" p. 53. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Márcia Menezes. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Grandezas e medidas no nosso dia a dia: Fazendo comparações. |
| Tarefa de sala: | Construção do painel do relógio. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Matemática" pp. 53 a 55. |
| 5. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque. |
| Conteúdo de sala: | Reading and interpreting Carolyn's story. "A New Kitten". |
| Tarefa de sala: | Book "Reading" pp. 74 and 75. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Clive Kifumbi. |
| Conteúdo de sala: | Choose a cat. |
| Tarefa de sala: | Reading Book pp. 38 and 39. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Jeane Arruda. |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento para APP8. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP8. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Jeane Arruda. |
| Conteúdo de sala: | Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de sala: | Confecção dos cartazes. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Jeane Arruda. |
| Conteúdo de sala: | Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de sala: | Confecção dos cartazes. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Jeane Arruda. |
| Conteúdo de sala: | Atividades Práticas (AP). |
| Tarefa de sala: | Apresentação. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Bruno Albuquerque. |
| Conteúdo de sala: | Atividades rítmicas e expressivas (dança). |
| Tarefa de sala: | Colocar diversos ritmos musicais e verificar manifestação corporal de cada um. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Clive Kifumbi. |
| Conteúdo de sala: | Healthy Life part 2. |
| Tarefa de sala: | Book pp. 27, 28 and 30 (q. 3, 4 and 7). |
| Tarefa de casa (PS): | Book p. 30 (q. 6). |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Atividade Prática (AP) |
| Tarefa de sala: | Conclusão dos cartazes. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. HISTÓRIA | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento para a APP8. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP8. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. HISTÓRIA | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de sala: | Linha do tempo: História da alimentação humana. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 53 a 56. Correção coletiva do livro "Saber e Fazer" p. 11. Confecção de revista em quadrinho. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 57. |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Bruno Albuquerque. |
| Conteúdo de sala: | Atividades rítmicas e expressivas (dança) II. |
| Tarefa de sala: | Desenvolver uma sequência coreográficas com ajuda do professor, utilizando um estilo musical escolhido pela turma. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva da APP7. Confecção de revista em quadrinhos. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 65 e 66. |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Fernando Fialho. |
| Conteúdo de sala: | Talking About School. |
| Tarefa de sala: | Correction p. 23. Book pp. 25, 26, 27 and 28. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Fernando Fialho. |
| Conteúdo de sala: | Talking About School. |
| Tarefa de sala: | Book pp. 30 and 31. |
| Tarefa de casa (PS): | Pages 29 (q. 6 ), 31 (q. 9). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Fernando Fialho. |
| Conteúdo de sala: | Being Careful. |
| Tarefa de sala: | Pages 27, 28 and 29. |
| Tarefa de casa (PS): | Pages 30 (q. 5) and 31. |
| 2. MIND LAB | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Lição 2: Elaborando estratégias. |
| Tarefa de sala: | Jogo "Pirâmide". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. INGLÊS | |
| Professor: | Fernando Fialho. |
| Conteúdo de sala: | Being Careful. |
| Tarefa de sala: | Pages 32 and 33. |
| Tarefa de casa (PS): | Page 36. |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro "Saber e Fazer" pp. 10 a 12. Confecção de revista em quadrinhos. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 62. |
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de sala: | Confecção de revista em quadrinhos. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 63. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. ESPANHOL | |
| Professor: | Tamara Moraes |
| Conteúdo de sala: | Muy y mucho. Preguntar el precio. |
| Tarefa de sala: | Pp. 20 e 21. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 22 e 23 q. 21, 22 e 23. |
| 2. LIV | |
| Professor: | Alexander Caicedo |
| Conteúdo de sala: | Cine Debate: "Extraordinário". |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: Como eu me sentiria? P. 49. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Lígia Lima |
| Conteúdo de sala: | O ciclo da matéria nos ecossistemas. |
| Tarefa de sala: | Sistematizando os conhecimentos. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 33 q. 37, 38 e 39. |
| 4. EMPREENDEDORISMO | |
| Professor: | Tamara Moraes |
| Conteúdo de sala: | Fechamento de caixa. |
| Tarefa de sala: | Fechar caixa e planejar próxima venda. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. TEATRO | |
| Professor: | Hiroldo Serra |
| Conteúdo de sala: | Ensaio do texto "Romão e Julinha". |
| Tarefa de sala: | Processo de memorização de texto. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. HISTÓRIA | |
| Professor: | Pedro Aníbal |
| Conteúdo de sala: | Relações de produções na América Portuguesa. |
| Tarefa de sala: | Pp. 57 a 61. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 57 q. 1 (A e B). P. 58 q. 2. |
| 2. ESPANHOL | |
| Professor: | Tamara Moraes |
| Conteúdo de sala: | Síntesis del capítulo 5. El cuerpo humano. |
| Tarefa de sala: | Pp. 23, 31 e 32. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 38 q. 15, 16 e 17. |
| 3. LIV | |
| Professor: | Alexander Caicedo |
| Conteúdo de sala: | Músicas que mudam vidas. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: Minha música! |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Lígia Lima |
| Conteúdo de sala: | Biomas brasileiros. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 29 q. 4 e 5 (A e B). |
| 5. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Lígia Lima |
| Conteúdo de sala: | Cerrado. |
| Tarefa de sala: | Explorações p. 34. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 31 q. 6, 7 e 8 (A). |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | A estrutura do conto. |
| Tarefa de sala: | Análise de textos. |
| Tarefa de casa (PS): | Reescrever o conto produzido na aula anterior. |
| 2. HISTÓRIA | |
| Professor: | Pedro Aníbal |
| Conteúdo de sala: | Segundo reinado. |
| Tarefa de sala: | Pp. 31 a 40. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 33 e 34 q. 17 (A, B e C). |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | O uso dos porquês (conclusão). |
| Tarefa de sala: | Aprofundamento do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 65 q. 1 (A, B e C). |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Compreensão textual. |
| Tarefa de sala: | Pp. 52 e 53. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 61 q. 3 (B), q. 4 e 5. |
| 5. ESPANHOL | |
| Professor: | Tamara Moraes |
| Conteúdo de sala: | Los posesivos. |
| Tarefa de sala: | Pp. 23, 24 e 25. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 39 e 40 q. 49, 50 e 51. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. ARTES | |
| Professor: | Joanne Monteiro |
| Conteúdo de sala: | A arte e os estilos musicais. |
| Tarefa de sala: | Pintura da arte nos anos 60. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Variações Linguísticas (conclusão). |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP8. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 44 q. 1 (A, B e C) e q. 2 (A). |
| 3. HISTÓRIA | |
| Professor: | Pedro Aníbal |
| Conteúdo de sala: | Ditadura civil militar. |
| Tarefa de sala: | Pp. 36 a 40. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 52, 53 e 54 q. 7 a 9. |
| 4. LIV | |
| Professor: | Alexander Caicedo |
| Conteúdo de sala: | Qual é o momento histórico? |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: Discussão de ontem x hoje. Pp. 33 e 34. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Compreensão Textual: Unidade 3. |
| Tarefa de sala: | Leitura e análise de textos. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 44 e 45 q. 2 (B, C, D e E). |
| 6. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Lutas e jogos de perseguição. |
| Tarefa de sala: | Tira faixa, pisa pé e futebol americano. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Progressão aritmética. |
| Tarefa de sala: | Pp. 70 e 71. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 73 q. F1 (A, B, C e D). |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Fernando Fialho |
| Conteúdo de sala: | Text comprehension. |
| Tarefa de sala: | P. 17 (text Why we travel), p. 18 q. 4 a 9. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 19 q. 1 a 3 e p. 20 q. 3. |
| 3. ESPANHOL | |
| Professor: | Tamara Moraes |
| Conteúdo de sala: | Interpretación de texto. |
| Tarefa de sala: | Pp. 22, 23 e 24. Aplicação da APP8. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 75 e 76, q. 1, 2, 3 e 4. |
| 4. FÍSICA | |
| Professor: | Mônica Gurgel |
| Conteúdo de sala: | Pressão e força. |
| Tarefa de sala: | Revisão e aplicação da APP8. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 47 q. 8, 9, 10 e 11. |
| 5. LIV | |
| Professor: | Alexander Caicedo |
| Conteúdo de sala: | Nossas intolerâncias! |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: O roteiro da minha vida. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. GRAMÁTICA | |
| Professor: | Leonardo Filho |
| Conteúdo de sala: | Compreensão Textual. |
| Tarefa de sala: | Pp. 39 à 41. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 43 q. 1 à 4. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. LIV | |
| Professor: | Alexander Caicedo |
| Conteúdo de sala: | Vídeo da Jout Jout: Preconceitos. |
| Tarefa de sala: | Dinâmica: Falando sobres nossos preconceitos. Pp. 68 e 69. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Wellington Jr. |
| Conteúdo de sala: | Nova ordem mundial. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 47 q. 3, 4, 5 e 6. |
| 3. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Wellington Jr. |
| Conteúdo de sala: | Disputas atuais. |
| Tarefa de sala: | Conflitos atuais no mundo. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 56 q. 7, 8, 9 e 10. |
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Paolo Sabóia |
| Conteúdo de sala: | Lutas e jogos de perseguição. |
| Tarefa de sala: | Tira faixa, pisa pé e futebol americano. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. INGLÊS | |
| Professor: | Fernando Fialho |
| Conteúdo de sala: | Text comprehension. |
| Tarefa de sala: | P. 36 q. 1 a 3. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 36 q. 4 e p. 37 q. 5 a 7. |
| 5. ESPANHOL | |
| Professor: | Kamila Duarte |
| Conteúdo de sala: | Análisis textual. |
| Tarefa de sala: | Pp. 75 y 76 q. 4, 5, 6 y 7. Aplicación de la APP8. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 23 q. 1 y p. 25 q. 5 (A, B y C). |
| 6. FÍSICA | |
| Professor: | Mônica Gurgel |
| Conteúdo de sala: | Potencial elétrico e energia potencial elétrica. |
| Tarefa de sala: | Revisão e aplicação da APP8. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 86 e 87 q. 14 (A, B e C) e q. 15. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | |
| 1. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Wellington Jr. |
| Conteúdo de sala: | Fontes de energias. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 42 q. 9, p. 43 q. 1 e 2 e p. 44 q. 3. |
| 2. QUÍMICA 1 | |
| Professor: | Sérgio Queiroz |
| Conteúdo de sala: | Acidez e basicidade. |
| Tarefa de sala: | Projeção de slides. |
| Tarefa de casa (PS): | Química C: P. 17 q. 10, 11 e 12, p. 18 q. 13. |
| 3. QUÍMICA 1 | |
| Professor: | Sérgio Queiroz |
| Conteúdo de sala: | Acidez e basicidade. |
| Tarefa de sala: | Projeção de slides. |
| Tarefa de casa (PS): | Química C: P. 18 q. 1, 14, 15 e 16. |
| 4. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Wellington Jr. |
| Conteúdo de sala: | Energias renováveis. |
| Tarefa de sala: | Análise e interpretação de gráficos da estrutura energética no Brasil, p. 31. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 44 q. 4, p. 45 q. 5, 6 e 7. |
| 5. FÍSICA 1 | |
| Professor: | Mônica Gurgel |
| Conteúdo de sala: | Eletromagnetismo. |
| Tarefa de sala: | Pp. 34 e 35. |
| Tarefa de casa (PS): | C3 - Física C: Pp. 26, 32 e 36 q. 2, 7, 4 e 5. |
| 6. INGLÊS | |
| Professor: | Fernando Fialho |
| Conteúdo de sala: | Reported Speech. |
| Tarefa de sala: | Pp. 45 e 47, q. 1 a 9. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 48 q. 1 a 4. |
| 8. ESPANHOL | |
| Professor: | Kamila Duarte |
| Conteúdo de sala: | Análisis textual. |
| Tarefa de sala: | Análisis textual de las músicas: Calma y Corazón Partío. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 51 y 52 q. 1, 2, 3 y 4. |
| OBSERVAÇÕES: | |
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