| INFANTIL II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Cibelle Pinto |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Desenvolvimento motor brincando no parquinho. Musicalização com o "Hino Nacional". Desfile na escola em homenagem a nossa pátria. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Bruno Albuquerque. |
| Tema do dia | Atividades rítmicas e expressivas (dança). |
| Atividades desenvolvidas | Colocar diversos ritmos musicais e verificar manifestação corporal de cada um. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque. |
| Tema do dia | Project: Emotions. |
| Atividades desenvolvidas | How are you? (happy, sad, angry, scared). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Nilde Sousa. |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Escolha do livro do projeto Literarte. Conceito matemático (muito/pouco). Livro Pitágoras p. 37. Desfile na escola em homenagem a nossa pátria. Desenvolvimento motor no jardim. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Bruno Albuquerque. |
| Tema do dia | Atividades rítmicas e expressivas (dança). |
| Atividades desenvolvidas | Colocar diversos ritmos musicais e verificar manifestação corporal de cada um. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque. |
| Tema do dia | Project: Weather. |
| Atividades desenvolvidas | Vocabulary introduction. Talking about the weather. (Sunny/Cloudy/Windy). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Flávia Falcon |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Socialização com o brinquedo trazido de casa. Escolha do livro do projeto Literarte. Desfile na escola em homenagem a nossa pátria. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades p. 23. |
| DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Tema do dia | Festival de Dança. |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Tema do dia | Preparação para o 8º Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Atividades desenvolvidas | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações pedagógicas adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque. |
| Tema do dia | Project: Clothes. |
| Atividades desenvolvidas | Pieces of clothes and descriptions. Flash Cards. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Ketuly Cavalcante |
| Tema do dia | Projeto: "Pátria Amada". |
| Atividades desenvolvidas | Conversa sobre o Projeto: "Pátria Amada". Caderno de Atividades pp. 30 e 31. Escolha do livro do Literarte. Livro Pitágoras p. 44. Desfile na escola em homenagem a nossa pátria. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Tema do dia | Festival de Dança. |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Tema do dia | Preparação para o 8º Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Atividades desenvolvidas | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações pedagógicas adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque. |
| Tema do dia | Project: Days of the week. |
| Atividades desenvolvidas | Vocabulary introduction. Song lyrics and talking about the week. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Por gentileza, trazer até dia 13/09, uma lata de leite (vazia e limpa), para realização de atividade em sala de aula. |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Márcia Menezes. |
| Conteúdo de sala: | Horário Nobre. Projeto Literarte. |
| Tarefa de sala: | Tapete da leitura com escolha dos livros. |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. |
| 2. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Conteúdo de sala: | Festival de Dança. |
| Tarefa de sala: | Ensaio. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8º Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações pedagógicas adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Márcia Menezes. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Um convite à diversão. Projeto: "Pátria Amada". |
| Tarefa de sala: | Culminância do projeto. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Língua Portuguesa" pp. 74 e 75. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Márcia Menezes. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 2: Grandezas e medidas no nosso dia a dia: Fazendo comparações. |
| Tarefa de sala: | Livro "Matemática" pp. 56 e 57. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Matemática" pp. 60 e 61. |
| 5. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque. |
| Conteúdo de sala: | Project: Learning dates. |
| Tarefa de sala: | Vocabulary intro. Talking about celebration and memorable dates. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. ROBÓTICA | |
| Professor: | Jeane Arruda. |
| Conteúdo de sala: | Atividade prática. |
| Tarefa de sala: | Construção da maquete. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. ROBÓTICA | |
| Professor: | Jeane arruda. |
| Conteúdo de sala: | Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de sala: | Construção da maquete. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Clive Kifumbi |
| Conteúdo de sala: | When did it happen? |
| Tarefa de sala: | Writing Book pp. 25 and 26. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Jeane Arruda. |
| Conteúdo de sala: | Atividade prática. |
| Tarefa de sala: | Concluir cartaz sobre os direitos das crianças. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. LITERARTE E PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Jeane Arruda. |
| Conteúdo de sala: | Projeto. |
| Tarefa de sala: | Escolher o livro. |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. |
| OBSERVAÇÕES: | Segue Roteiro de Estudos Para Avaliações Diagnósticas (AD3). |
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Cálculos e cheques. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 49 e 50. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 51. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Mind Lab. |
| Tarefa de sala: | Jogo "Connect Four". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de sala: | Brigadeiro de maçã. Livro p. 42. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento para APP8. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP8. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Leitura do paradidático. |
| Tarefa de sala: | Leitura do paradidático. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno. |
| OBSERVAÇÕES: | Segue Roteiro de Estudos Para Avaliações Diagnósticas (AD3). |
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Karol Cardoso. |
| Conteúdo de sala: | Atividade Prática: Invertebrados e vertebrados. |
| Tarefa de sala: | Construção do mural com animais invertebrados e vertebrados. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. LITERARTE | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. |
| Tarefa de sala: | Escolha do livro para leitura. |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. |
| 3. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para o festival de dança. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Com todas as letras. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro "Saber e Fazer" pp. 12 e 13. Aprofundamento do conteúdo. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 60 a 63. |
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Com todas as letras. |
| Tarefa de sala: | Conclusão e apresentação da Atividade Prática (AP). |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 64. |
| OBSERVAÇÕES: | Segue Roteiro de Estudos Para Avaliações Diagnósticas (AD3). |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. |
| Tarefa de sala: | Escolha do livro para leitura. |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Karol Cardoso. |
| Conteúdo de sala: | Atividade Prática (AP). Sistemas humanos. |
| Tarefa de sala: | Construção da maquete e explicação sobre os sistemas humanos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. MIND LAB | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Lição 2: Pirâmide de recursos. |
| Tarefa de sala: | Jogo "Pirâmide". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para o festival de dança. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Paulo Júnior. |
| Conteúdo de sala: | Pensar e resolver. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva da PS. Livro p. 58. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 59. |
| OBSERVAÇÕES: | Segue Roteiro de Estudos Para Avaliações Diagnósticas (AD3). |
| EBA - Infantil II, III e IV | |
| Professor: | Caroline Miranda |
| Tema do dia: | Consciência no Trânsito. |
| Atividades desenvolvidas: | Produção do Saber. Educação Física. Jogos Lógicos: Trabalhando a sequência com atividade com jogo de blocos lógicos. Oficina de Linguagens: Estimulando o gosto pela leitura e contação de história das crianças, com a história a "A Bruxinha Zuzu" de Eva Furnari. Linguagem Corporal: Trabalhando a segurança corporal, circuito motor no parque. Atividade Temática: Socialização dos brinquedos de casa, estimulando a troca e parceria entre as crianças. |
| Observações: | |
| EBA - Infantil V, 1º ano EF | |
| Professor: | Erika Sâmia |
| Tema do dia: | Consciência no Trânsito. |
| Atividades desenvolvidas: | Produção do Saber. Educação Física. Jogos Lógicos: Jogo do Tetriz. Oficina de Linguagem: Ditado de palavras destacando a 1° e a última letra do alfabeto. Artes: Dobradura da borboleta e do cachorro. Linguagem Corporal: Brinquedos de casa. |
| Observações: | |
| EBA - 2º e 3º anos EF | |
| Professor: | Michelle Rocha. |
| Tema do dia: | Nossa Pátria. |
| Atividades desenvolvidas: | Arte. Produção do Saber (PS). Natação. Clubinho de Ciências. |
| Observações: | |
| EBA - 4º e 5º anos EF | |
| Professor: | Neide Nobre. |
| Tema do dia: | Nossa Pátria. |
| Atividades desenvolvidas: | Produção do Saber (PS). Arte. Natação. Clubinho de Ciências. |
| Observações: | |
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Present continuous (negative and interrogative forms). |
| Tarefa de sala: | Pp. 34 e 35. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 41 q. 1 a 3. |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Critérios de divisibilidade. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 29 q. 55 (A ao E). |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Critérios de divisibilidade. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 30 q. 58 (A ao I). |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Narla Santos |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Os combustíveis. |
| Tarefa de sala: | P. 61. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 58 q. 26, 27 e 28. |
| 5. MIND LAB | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Jogo Pirâmide (Novas estratégias). |
| Tarefa de sala: | Aplicação do jogo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Operações com medidas de ângulos. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 24 q. 43 (A, B e C). |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Used to. |
| Tarefa de sala: | Pp. 28 a 30. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 27 q. 4 e 5. P. 31 q. 2. |
| 3. MIND LAB | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Jogo Wizards (Novas estratégias). |
| Tarefa de sala: | Aplicação do jogo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Operações com medidas de ângulos. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 24 q. 43 (D, E e F). |
| 5.CIÊNCIAS | |
| Professor: | Narla Santos |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Pantanal. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 42 q. 20, 21 e 22. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Natália Gindri |
| Conteúdo de sala: | Atividades aeróbicas e anaeróbicas. Os problemas de um modo de vida sedentário. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 41, 42 e 43. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 44 q. 5 (A e B). P. 60 q. 23. |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Natália Gindri |
| Conteúdo de sala: | Televisão e vídeo game e as condições de saúde. O pentágono do bem-estar. |
| Tarefa de sala: | Pp. 44, 45, 46 e 47. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 46 q. 6, 7 e 8. |
| 3. ARTE | |
| Professor: | Joanne Monteiro |
| Conteúdo de sala: | Dia do alfaiate. |
| Tarefa de sala: | Experiências com modelagem, corte e colagem em tecido. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Wagner Rocha |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Frações algébricas. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 26 q. 28 (A, B, C). Questões com cálculos obrigatórios. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Wagner Rocha |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Frações algébricas. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 26 q. 28 (D, E, F). Questões com cálculos obrigatórios. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Rafael Duarte |
| Conteúdo de sala: | Trigonometria em um triângulo qualquer. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 76 q. 1 a 4. |
| 2. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de sala: | Soluções: Coeficiente de solubilidade, soluções saturadas, insaturadas e supersaturadas. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 31 q. 1, 2, 3 e 4. |
| 3. BIOLOGIA | |
| Professor: | Natália Gindri |
| Conteúdo de sala: | Compostagem. |
| Tarefa de sala: | Aula prática de compostagem. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 30 e 31 q. 23, 24, 25 e 26. |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Prepositions of time. |
| Tarefa de sala: | Pp. 38 a 40. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 22 q. 1 (A, B, C, D, E, F, G e H). |
| 5. ARTES | |
| Professor: | Joanne Monteiro |
| Conteúdo de sala: | Independência ou morte. |
| Tarefa de sala: | Análise e releitura da obra (tela) de Pedro Américo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Soluções: Unidades de concentrações. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP8. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 31 q. 5 e 6, p. 34 q. 7 e 8. |
| OBSERVAÇÕES: | |
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