| INFANTIL II | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Cibelle Pinto |
| Tema do dia | Projeto Espaço Cultural. |
| Atividades desenvolvidas | Contação de história "Cachinhos Dourados". Livro Pitágoras p. 73. Desenvolvimento motor brincando de dança das cadeiras. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Bruno Albuquerque. |
| Tema do dia | Jogos populares. |
| Atividades desenvolvidas | Evidenciar jogos e brincadeiras antigas e os mais populares: brincadeira do papel, bilas, peão, bolinha no lixo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque (AUSENTE) |
| Tema do dia | |
| Atividades desenvolvidas | Desenvolvimento motor. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | A professora Jenifer foi substituída pela a professora Cibelle. |
| INFANTIL III | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Nilde Sousa. |
| Tema do dia | Os seres vivos e não vivos. |
| Atividades desenvolvidas | Escolha do livro do Literarte. Musicalização com a música "Janelinha". Atividade com os números de 1 a 10. Livro Pitágoras p. 53. Socialização com os brinquedos trazidos de casa. Desenvolvimento motor no jardim. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | |
| Professor: | Bruno Albuquerque. |
| Tema do dia | Jogos populares. |
| Atividades desenvolvidas | Evidenciar jogos e brincadeiras antigas e os mais populares: brincadeira do papel, bilas, peão, bolinha no lixo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque (AUSENTE) |
| Tema do dia | |
| Atividades desenvolvidas | Desenvolvimento da lateralidade |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Lembramos que a adesão para aula de campo ao Ecopoint será até sexta-feira 20/09 junto à secretaria. A professora Jenifer foi substituída pela a professora Nilde. |
| INFANTIL IV | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Flávia Falcon. |
| Tema do dia | Cores primárias. |
| Atividades desenvolvidas | Socialização com o brinquedo trazido de casa. Correção coletiva da tarefa de casa. Escolha do Literarte. Desenho individual usando as cores primárias. Livro Pitágoras p. 29. |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades p. 36. |
| DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Tema do dia | Festival de Dança. |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Tema do dia | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Atividades desenvolvidas | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações pedagógicas adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque (AUSENTE) |
| Tema do dia | |
| Atividades desenvolvidas | Cores primárias e desenvolvimento motor no parque. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Lembramos que a adesão para aula de campo ao Zoológico será até sexta-feira 27/09 junto à secretaria. A professora Jenifer foi substituída pela a professora Flávia. |
| INFANTIL V | |
| ATIVIDADES GERAIS | |
| Professor: | Ketuly Cavalcante |
| Tema do dia | Brincadeiras de Criança. |
| Atividades desenvolvidas | Roda de conversa sobre o artista Ivan Cruz. Desenvolvimento motor no parque. Escolha do livro do Literarte. Conhecendo as obras de Ivan Cruz. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Tema do dia | Festival de Dança. |
| Atividades desenvolvidas | Ensaio. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Tema do dia | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Atividades desenvolvidas | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações pedagógicas adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque (AUSENTE) |
| Tema do dia | |
| Atividades desenvolvidas | Desenvolvimento motor no parque. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| AVISOS | Lembramos que a adesão para aula de campo ao Planetário será até sexta-feira 20/09 junto à secretaria. A professora Jenifer foi substituída pela a professora Ketuly. |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Márcia Menezes. |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. |
| Tarefa de sala: | Tapete da leitura com escolha dos livros. |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. |
| 2. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa |
| Conteúdo de sala: | Festival de Dança. |
| Tarefa de sala: | Ensaio. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações pedagógicas adaptadas. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Márcia Menezes. |
| Conteúdo de sala: | Ensaio da festa da leitura. Capítulo 2: Um Convite à Diversão. Leitura e interpretação do poema: "Direito da Criança". |
| Tarefa de sala: | Livro "Língua Portuguesa" pp. 85 e 86. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Língua Portuguesa" p. 87. Caderno de Atividades pp. 46 a 48. |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Márcia Menezes. |
| Conteúdo de sala: | Construção do livro da turma sobre a festa da leitura. |
| Tarefa de sala: | Registro da escrita individual do livro. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Jenifer Albuquerque (AUSENTE) |
| Conteúdo de sala: | |
| Tarefa de sala: | Leitura e interpretação das músicas da festa da leitura. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | Lembramos que as adesões para aula de campo ao Museu da Escrita será até sexta-feira 20/09 junto à secretaria. A professora Jenifer foi substituída pela a professora Márcia. |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. ROBÓTICA | |
| Professor: | Jeane Arruda. |
| Conteúdo de sala: | Projeto de artes. |
| Tarefa de sala: | Vídeo. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. ROBÓTICA | |
| Professor: | Jeane Arruda. |
| Conteúdo de sala: | Projeto de artes. |
| Tarefa de sala: | Preparação da tela. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. AMERICAN ACADEMY | |
| Professor: | Clive Kifumbi |
| Conteúdo de sala: | My favorite Pizza. |
| Tarefa de sala: | Extra Activity: Cooking Class. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Jeane Arruda. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 7: Mais Natureza... |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 75 a 77. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 71 a 74. Livro "Saber e Fazer" pp. 16 e 17. |
| 5. LITERARTE E PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Jeane Arruda. |
| Conteúdo de sala: | Projeto. |
| Tarefa de sala: | Escolher o livro. |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: O dobro, o triplo e o quádruplo. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 54 a 56. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: O dobro, o triplo e o quádruplo. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 59. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 57 e 58. |
| 3. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Aprofundamento para a APP9. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 9: Ciranda de ideias. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 90. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Gabriele Bastos. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 9: Ciranda de ideias. |
| Tarefa de sala: | Livro p. 91. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 92 a 95. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Karol Cardoso. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: A produção e o destino do esgoto. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" pp. 90 e 91. |
| 2. LITERARTE | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. |
| Tarefa de sala: | Escolha do livro para leitura. |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. |
| 3. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para o festival de dança. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 3. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. PORTUGUÊS | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Fique por dentro. |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 69. Correção coletiva do livro "Saber e Fazer" pp. 13 e 14. Aprofundamento do conteúdo. Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 78. |
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Fique por dentro. |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 74 a 77. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. LITERARTE | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. |
| Tarefa de sala: | Escolha do livro para leitura. |
| Tarefa de casa (PS): | Ficha de leitura. |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Karol Cardoso. |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Teorias evolutivas. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP9. Livro "Saber e Fazer" pp. 86 e 87 |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 65. |
| 3. MIND LAB | |
| Professor: | Cliris Santos. |
| Conteúdo de sala: | Lição 2: Economizar recursos. |
| Tarefa de sala: | Jogo "Pirâmide". |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. DANÇA | |
| Professor: | Rubens Costa. |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para o festival de dança. |
| Tarefa de sala: | |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. CAPOEIRA | |
| Professor: | Marcelo Testa. |
| Conteúdo de sala: | Preparação para o 8° Festival Pedagógico de Capoeira. |
| Tarefa de sala: | Continuidade da manutenção do básico, intermediário e introdução do avançado de movimentações. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 5. GEOGRAFIA | |
| Professor: | Eridan Almeida. |
| Conteúdo de sala: | Resolução da "Orientação de Estudos" (OE). |
| Tarefa de sala: | "Orientação de Estudo" (OE) q. (1, 2, 7, 9, 10 e 14). |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| EBA - Infantil II, III e IV | |
| Professor: | Caroline Miranda |
| Tema do dia: | Consciência no trânsito. |
| Atividades desenvolvidas: | Produção do Saber. Educação Física. Jogos Lógicos: Desenvolver o raciocínio lógico através do jogo das cores. Oficina de Linguagens: Estimular a linguagem das crianças com os brinquedos trazidos de casa, escrevendo com o alfabeto móvel seu nome, cor e características. Linguagem Corporal: Estimular o equilíbrio com atividade de andar sobre as cordas. Atividade Temática: Assistir ao vídeo "Segurança no Trânsito", em seguida, conversa informal sobre a importância da segurança ao andar de carro. |
| Observações: | |
| EBA - Infantil V, 1º ano EF | |
| Professor: | Erika Sâmia |
| Tema do dia: | Consciência no Trânsito |
| Atividades desenvolvidas: | Produção do Saber. Educação Física. Jogos Lógicos: Jogo da Velha. Oficina de Linguagem: Continue a história "Era uma vez a menina que..." Artes: Pintura com rolo de papel higiênico. Linguagem Corporal: Passando pelo bambolê sem soltar as mãos. |
| Observações: | |
| EBA - 2º e 3º anos EF | |
| Professor: | Michelle Rocha. |
| Tema do dia: | Semana do Trânsito. |
| Atividades desenvolvidas: | Produção do Saber. Natação. Clubinho de Ciências. Artes (Semana do trânsito). |
| Observações: | |
| EBA - 4º e 5º anos EF | |
| Professor: | Neide Nobre. |
| Tema do dia: | Semana do Trânsito. |
| Atividades desenvolvidas: | Produção do Saber. Natação. Clubinho de Ciências. Artes (Semana do Trânsito). |
| Observações: | |
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Rooms in the house. |
| Tarefa de sala: | Pp. 36 a 38. Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 39 q. 1 e p. 40 q. 1 (short answers, rooms in the house). |
| 2. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Mínimo múltiplo comum. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 33 q. 66 (A a F). |
| 3. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Mínimo múltiplo comum. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 33 q. 69 e 71. P. 36 q. 5. |
| 4. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Narla Santos |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Usinas termoelétricas e termonucleares. |
| Tarefa de sala: | Pp. 65 e 66. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 66 q. 46, 47 e 48. |
| 5. MIND LAB | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Jogos : Pirâmide e Hora do Rush. |
| Tarefa de sala: | Aplicação dos jogos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 5: Operações com medidas de ângulos. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 22 q. 38 (A a D). |
| 2. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Used to. |
| Tarefa de sala: | Pp. 32 e 33. Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 34 q. 1 e 2 (A, B, C, D, E, F, G, H, I e J). |
| 3. MIND LAB | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Jogos: Formas e Cores, Pirâmide e Wizards. |
| Tarefa de sala: | Aplicação dos jogos. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Danrlley Maciel |
| Conteúdo de sala: | Finalizando o capítulo 5. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 22 q. 38 (E ao H). |
| 5.CIÊNCIAS | |
| Professor: | Narla Santos |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 8: Mata dos cocais. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 48 q. 29, 30 e p. 51 q. 35. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Natália Gindri |
| Conteúdo de sala: | O tabaco, as propagandas, o cigarro e os males do cigarro. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Pp. 50, 51 e 53. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 52 e 54, q. 13, 14 e 16. |
| 2. CIÊNCIAS | |
| Professor: | Natália Gindri |
| Conteúdo de sala: | A nicotina e o vício do cigarro. A dopamina e o sistema de recompensa. |
| Tarefa de sala: | Pp. 52 e 53. Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 54 q. 15 (A, B e C). |
| 3. ARTE | |
| Professor: | Joanne Monteiro |
| Conteúdo de sala: | Cestaria indígena brasileira. |
| Tarefa de sala: | Atividade manual: Balaio indígena. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 4. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Wagner Rocha |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: Equações fracionárias e sistemas de equações fracionárias. |
| Tarefa de sala: | Correção de PS. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 27 q. 32 Grupo C (A, C e E), questões com cálculos obrigatórios. |
| 5. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Wagner Rocha |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 6: equações fracionárias e sistemas de equações fracionárias. |
| Tarefa de sala: | Correção de PS e aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 27 q. 32 grupo C (B, D e F), questões com cálculos obrigatórios. |
| OBSERVAÇÕES: | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | |
| 1. MATEMÁTICA | |
| Professor: | Rafael Duarte |
| Conteúdo de sala: | Polígonos Regulares. |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Divisão das equipes da Feira das Nações. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 80 e 81, q. 25, 26, 1 e 2. |
| 2. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Correção da PS. |
| Tarefa de sala: | Resolução de exercícios do livro p. 34. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 35 q. 1 a 4. |
| 3. BIOLOGIA | |
| Professor: | Natália Gindri |
| Conteúdo de sala: | Compostagem. |
| Tarefa de sala: | Atividade prática. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 51 q. 3 a 6. |
| 4. INGLÊS | |
| Professor: | Gabriel Oliveira |
| Conteúdo de sala: | Phrasal verbs. |
| Tarefa de sala: | Pp. 56 a 62. APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 63 e 64, q. 1 a 4. |
| 5. ARTES | |
| Professor: | Joanne Monteiro |
| Conteúdo de sala: | Multiculturalismo e herança cultural. |
| Tarefa de sala: | Atividade manual: Artesanato indígena. |
| Tarefa de casa (PS): | |
| 6. QUÍMICA | |
| Professor: | Ronne Viana |
| Conteúdo de sala: | Resolução de exercícios do livro p. 34. |
| Tarefa de sala: | Aplicação da APP9. |
| Tarefa de casa (PS): | P. 36 q. 7 a 10. |
| OBSERVAÇÕES: | |
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