| INFANTIL II | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Cibelle Pinto. | |
| Tema do dia | Projeto As Profissões: Quando crescer eu vou ser... Projeto Ler é Viver. | |
| Atividades desenvolvidas | Musicalização "A fazendinha" do Mundo Bita. Contação de história usando os palitoches dos personagens do Sítio do Picapau Amarelo. Expressão corporal imitando os animais da fazenda. Roda de conversa sobre as profissões que conhecemos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Música para o projeto Em Família. | |
| Atividades desenvolvidas | Montagem coreográfica para o projeto Em Família. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Continuidade das movimentações pedagógicas intermediárias e manutenção das básicas. | |
| Atividades desenvolvidas | Treino com bolas e discos, esquivas e golpes adaptados. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | AUSENTE |
| Tema do dia | ||
| Atividades desenvolvidas | Atividades motoras e sensoriais no tanquinho de areia. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | A substituição da professora Jenifer foi realizada pela professora Cibelle. | |
| INFANTIL III | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Nilde Sousa. | |
| Tema do dia | Projeto As Profissões: Quando eu crescer vou ser... | |
| Atividades desenvolvidas | Diálogo sobre a abertura do projeto As Profissões: quando eu crescer vou ser... Pesquisa com o tema o que você quer ser quando crescer? Desenvolvimento motor no parque. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Tema do dia | Música para o projeto Em Família. | |
| Atividades desenvolvidas | Montagem coreográfica para o projeto Em Família. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Tema do dia | Continuidade das movimentações pedagógicas intermediárias e manutenção das básicas. | |
| Atividades desenvolvidas | Treino com bolas e discos, esquivas e golpes adaptados. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | AUSENTE |
| Tema do dia | ||
| Atividades desenvolvidas | Atividades de montagem com Legos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | A substituição da professora Jenifer foi realizada pela professora Nilde. | |
| INFANTIL IV | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Flávia Falcon. | |
| Tema do dia | Projeto Ler é Viver! Projeto As profissões: Quando eu crescer, eu vou ser... | |
| Atividades desenvolvidas | Roda de conversa sobre quem foi Monteiro Lobato e qual era a sua profissão. Contação da historia do Sítio do Picapau Amarelo. Apresentação dos personagens do sítio. Musicalização e dança com as músicas do Pedrinho e da Narizinho. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| EDUCAÇÃO MUSICAL | ||
| Professor: | Helton Oliveira. | |
| Tema do dia | Conhecendo a Orquestra Sinfônica. | |
| Atividades desenvolvidas | Breve história sobre a origem da orquestra e os instrumentos da orquestra. Introdução às classes dos instrumentos e suas funções. Conversa informal sobre as principais orquestras do mundo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | AUSENTE |
| Tema do dia | ||
| Atividades desenvolvidas | Atividades motoras no parque. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | A substituição da professora Jenifer foi realizada pela professora Flávia. | |
| INFANTIL V | ||
| ATIVIDADES GERAIS | ||
| Professor: | Ketuly Cavalcante. | |
| Tema do dia | Projeto Ler é Viver! Projeto As Profissões: Quando eu crescer vou ser... | |
| Atividades desenvolvidas | Roda de conversa sobre o final de semana. Conversa sobre o Projeto Ler é Viver! Atividade motora no parque. Identificação dos personagens do Sítio do Picapau Amarelo. Reconhecimento do escritor Monteiro Lobato. Contagem mecânica de 1 a 20. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | AUSENTE |
| Tema do dia | ||
| Atividades desenvolvidas | Prática de músicas variadas em inglês. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| AVISOS | A substituição da professora Jenifer foi realizada pela professora Ketuly. | |
| 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. LITERARTE | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Literarte. | |
| Tarefa de sala: | Leitura e estudo da biografia do escritor Monteiro Lobato. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto Ler é Viver! Estudo dos personagens do Sítio do Picapau Amarelo com o texto musical "Aniversário do Sítio". | |
| Tarefa de sala: | Construção do livrinho do Sitio do Picapau Amarelo. | |
| Tarefa de casa (PS): | Caderno de Atividades pp. 46 a 48. | |
| 3. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Leitura e estudo do texto "As Letras". Estudo do alfabeto e tipos de letras. | |
| Tarefa de sala: | Roda da leitura. Caderno de Atividades pp. 46 e 49. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 4. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Márcia Menezes. | |
| Conteúdo de sala: | Projeto As Profissões: Quando eu crescer vou ser... Estudo do texto musical "O que eu vou ser quando crescer". | |
| Tarefa de sala: | Baile das profissões. Listagem das profissões escolhidas pelas crianças. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Jenifer Albuquerque. | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Conclusão da escrita espontânea. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | A substituição da professora Jenifer foi realizada pela professora Márcia. | |
| 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. AMERICAN ACADEMY | ||
| Professor: | Clive Kifumbi. | |
| Conteúdo de sala: | Pronouns. | |
| Tarefa de sala: | Language Arts p. 11. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo a música para o dia das mães. | |
| Tarefa de sala: | Montagem coreográfica para dia das mães. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Continuidade das movimentações pedagógicas intermediária. Roda treino. | |
| Tarefa de sala: | Treino de esquivas e golpes adaptados. Brincadeiras pedagógicas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Pesquisas, gráficos e tabelas. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 105 e 106. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 107. "Saber e Fazer" p. 31. | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jeane Arruda. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Pesquisas, gráficos e tabelas. | |
| Tarefa de sala: | Caderno. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MÚSICA | ||
| Professor: | Helton Oliveira. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 1: Caminhos do som. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 41 a 44. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Mind Lab - A batalha do submarino. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro "Saber e Fazer" p. 51. Livro 1 - Apresentação do jogo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. PORTUGUÊS | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Mind Lab - A batalha do submarino. | |
| Tarefa de sala: | Livro 1 - Prática do jogo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo a música para o dia das mães. | |
| Tarefa de sala: | Montagem coreográfica para dia das mães. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Continuidade das movimentações pedagógicas intermediária. Roda treino. | |
| Tarefa de sala: | Treino de esquivas e golpes adaptados. Brincadeiras pedagógicas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: A água: Componente da natureza essencial à vida. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva da atividade no caderno. Livro pp. 73 e 74. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Suyanne Fernandes. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: A água: Componente da natureza essencial à vida. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 75 e 76. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro "Saber e Fazer" p. 101 q. 165. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Conteúdo de sala: | Conhecendo a música para o dia das mães. | |
| Tarefa de sala: | Montagem coreográfica para dia das mães. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 1. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Continuidade das movimentações pedagógicas intermediária. Roda treino. | |
| Tarefa de sala: | Treino de esquivas e golpes adaptados. Brincadeiras pedagógicas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Algoritmo da multiplicação. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro p. 106. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 110 q. 40 e 41. | |
| 3. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Algoritmo da multiplicação. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 108. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 110 q. 42 (A e B). | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Algoritmo da multiplicação. | |
| Tarefa de sala: | Livro p. 109. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 111 q. 43 e 44. | |
| 5. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | |
| Conteúdo de sala: | SA - Mão Biônica. | |
| Tarefa de sala: | Resolução de atividades do livro. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 6. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | |
| Conteúdo de sala: | SA - Mão Biônica. | |
| Tarefa de sala: | Montagem da Mão Biônica. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Comparação de fração. | |
| Tarefa de sala: | Correção coletiva do livro pp. 109 e 110. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 113 q. 22 (A a H). | |
| 2. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: As articulações. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 77 e 78 q. 9. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 3. CIÊNCIAS | ||
| Professor: | Thiago Loreto. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 4: Os músculos. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 78 a 81 q. 10 a 16. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 82 q. 17, 18 e 19. | |
| 4. DANÇA | ||
| Professor: | Viliane Bento. | |
| Conteúdo de sala: | Ensaio para abertura dos jogos interno. | |
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. CAPOEIRA | ||
| Professor: | Marcelo Testa. | |
| Conteúdo de sala: | Continuidade das movimentações pedagógicas intermediária. Roda treino. | |
| Tarefa de sala: | Treino de esquivas e golpes adaptados. Brincadeiras pedagógicas. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Jocélio Targino. | |
| Conteúdo de sala: | Comparação de fração. | |
| Tarefa de sala: | Livro pp. 111 e 112. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro p. 113 q. 23 (A a D). Cortar e trazer as tiras da p. 201 na próxima aula. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Jardel Mota. | |
| Conteúdo de sala: | Iniciação ao futsal. | |
| Tarefa de sala: | Jogo coletivo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. MIND LAB | ||
| Professor: | Ronne Viana. | |
| Conteúdo de sala: | Circuito. | |
| Tarefa de sala: | Praticando os jogos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Jr. | |
| Conteúdo de sala: | A escala do tempo geológico. | |
| Tarefa de sala: | Vídeo "A teoria do Big Bang", disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Bl8Q7Lt56y0. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 102 q. 4, 5 e 6. | |
| 4. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Operações com números naturais. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 79, 80 e 81 q. 21, 22 e 23. | |
| 5. MATEMÁTICA | ||
| Professor: | Danrlley Maciel. | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 3: Números decimais. | |
| Tarefa de sala: | Exercícios no quadro p. 80. | |
| Tarefa de casa (PS): | Livro pp. 81 e 82 q. 24, 25 e 26. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lívia Takaki. | |
| Conteúdo de sala: | Sensor de cor: Modo de leitura de intensidade de luz refletida. | |
| Tarefa de sala: | Livro "Robô autoguiado" pp. 3 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lívia Takaki. | |
| Conteúdo de sala: | Sensor de cor: Modo de leitura de intensidade de luz refletida. | |
| Tarefa de sala: | Livro "Robô autoguiado" pp. 3 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. MIND LAB | ||
| Professor: | Ronne Viana. | |
| Conteúdo de sala: | Circuito. | |
| Tarefa de sala: | Praticando os jogos. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Jardel Mota. | |
| Conteúdo de sala: | Iniciação ao futsal. | |
| Tarefa de sala: | Jogo coletivo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Jr. | |
| Conteúdo de sala: | As migrações internas no Brasil. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 86 q. 4; p. 87 q. 5; p. 89 q. 6. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Jr. | |
| Conteúdo de sala: | Caracterização do ambiente físico da América Anglo-Saxônica. | |
| Tarefa de sala: | Vídeo "Tornados e furacões", disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=B2zSWZGJTdc&t=2s / https://www.youtube.com/watch?v=_BGspZGbxvU. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 75 q. 4, 5 e 6. | |
| 2. EDUCAÇÃO FÍSICA | ||
| Professor: | Jardel Mota. | |
| Conteúdo de sala: | Iniciação ao futsal. | |
| Tarefa de sala: | Jogo coletivo. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 3. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Livia Takaki. | |
| Conteúdo de sala: | Sensor de cor: Modo leitura. | |
| Tarefa de sala: | Livro "Detector de grupo sanguíneo" pp. 3 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 4. ROBÓTICA | ||
| Professor: | Lívia Takaki. | |
| Conteúdo de sala: | Sensor de cor: Modo leitura. | |
| Tarefa de sala: | Livro "Detector de grupo sanguíneo" pp. 3 a 6. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. ARTE | ||
| Professor: | Javier Medrano. | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | Livro pp. 72 e 73. | |
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | Ausência do professor de arte foi suprida pela professora Lívia Takaki, que conduziu a realização dos exercícios enviados para o momento. | |
| 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL | ||
| 1. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Ligações Químicas. | |
| Tarefa de sala: | Ligação Covalente ou Molecular. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 11 q. 6, 7, 8, 9. | |
| 2. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Jr. | |
| Conteúdo de sala: | Os conceitos demográficos. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 22 q. 3 e 4; p. 54 q. 2; p. 55 q. 7. | |
| 3. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Paulo César | |
| Conteúdo de sala: | Estilização. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produção textual. Proposta: Fazer uma paródia de um conto de fadas. | |
| 4. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano. | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 5. PRODUÇÃO TEXTUAL | ||
| Professor: | Paulo César | |
| Conteúdo de sala: | APP4. | |
| Tarefa de sala: | Produção textual. | |
| Tarefa de casa (PS): | Produção textual. Proposta: Fazer uma paródia de uma obra literária. | |
| 6. ARTES | ||
| Professor: | Javier Medrano | AUSENTE |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| OBSERVAÇÕES: | O professor ausente foi substituído pelo setor de Psicologia na 4ª aula que trabalhou com os alunos o projeto Bullying; e na 6ª aula pelo professor Danrley Maciel que trabalhou o assunto: Função do 2º grau. | |
| 1º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. FÍSICA | ||
| Professor: | Mônica Gurgel | |
| Conteúdo de sala: | Leis de Newton. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 55 a 60. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 61 e 62 q. 1, 2, 3 e 4. | |
| 2. FÍSICA | ||
| Professor: | Mônica Gurgel | |
| Conteúdo de sala: | Leis de Newton. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 55 a 60. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 62 e 64 q. 5, 6, 20 e 21. | |
| 3. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Substâncias Inorgânicas. | |
| Tarefa de sala: | Resolução da PS; texto das pp. 8 a 19. | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom (Código: x7mjivt). | |
| 4. GEOGRAFIA | ||
| Professor: | Wellington Jr. | |
| Conteúdo de sala: | A atmosfera terrestre e os fenômenos climáticos. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 16 q. 8, 9, 10 e 11. | |
| 5. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Correção da PS; Ligações Químicas. | |
| Tarefa de sala: | Ligação Covalente ou Molecular | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom (código: duj435k): q. 7, 8, 9, 10. | |
| 6. QUÍMICA | ||
| Professor: | Ronne Viana | |
| Conteúdo de sala: | Ligações Químicas. | |
| Tarefa de sala: | Ligação Covalente Molecular. | |
| Tarefa de casa (PS): | Classroom (código: duj435k): q. 11, 12, 13, 14. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
| 2º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. GRAMÁTICA | ||
| Professor: | AUSENTE | |
| Conteúdo de sala: | ||
| Tarefa de sala: | ||
| Tarefa de casa (PS): | ||
| 2. BIOLOGIA | ||
| Professor: | Fred Becco | |
| Conteúdo de sala: | Poríferos e Cnidários. | |
| Tarefa de sala: | Resolução da PS; texto das pp. 9 a 28. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 9 q. 1 (A, B, C, D). | |
| 3. FÍSICA | ||
| Professor: | Mônica Gurgel | |
| Conteúdo de sala: | Espelhos esféricos. | |
| Tarefa de sala: | P. 68 | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 70 q. R1, R2, R3 e R4. | |
| 4. LITERARTE | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Aplicação da ficha 1. | |
| Tarefa de sala: | Resolução da resenha crítica sobre a obra em processo de leitura. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pesquisar dados biobibliográficos do autor, ficha 2. | |
| 5. FÍSICA | ||
| Professor: | Mônica Gurgel | |
| Conteúdo de sala: | Espelhos esféricos. | |
| Tarefa de sala: | P. 68. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 70 q. R5, R6, R7 e R8. | |
| 6. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Capítulo 13: O Parnasianismo. | |
| Tarefa de sala: | Correção da PS. Estudo de poemas parnasianos, pp. 9 a 15. | |
| Tarefa de casa (PS): | Pp. 18 e 19 q. 30 a 33. | |
| OBSERVAÇÕES: | O professor ausente foi substituído pela coordenação que trabalhou o seguinte conteúdo: Introdução ao Estudo dos "ques". A atividade trabalhada em sala: P. 9. q. 1 (A, B, C, D), tarefa de casa: P. 9 q. 2 (A, B), q. 3 (A, B). | |
| 3º ANO - ENSINO MÉDIO | ||
| 1. HISTÓRIA 1 | ||
| Professor: | José Marcos | |
| Conteúdo de sala: | Período Joanino e o Processo de Independência. | |
| Tarefa de sala: | P. 48. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 2. HISTÓRIA 1 | ||
| Professor: | José Marcos | |
| Conteúdo de sala: | Período Joanino e o Processo de Independência. | |
| Tarefa de sala: | P. 48. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 3. HISTÓRIA 2 | ||
| Professor: | José Marcos | |
| Conteúdo de sala: | Período Joanino e o Processo de Independência. | |
| Tarefa de sala: | P. 48. | |
| Tarefa de casa (PS): | Atividade no caderno. | |
| 4. FILOSOFIA & SOCIOLOGIA | ||
| Professor: | Marcelo Amoreira | |
| Conteúdo de sala: | Helenismo e Filosofia cristã. | |
| Tarefa de sala: | Aula expositiva com debate. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 50 q. 5, 6, 7, 8. | |
| 5. LITERATURA | ||
| Professor: | Vera Duarte | |
| Conteúdo de sala: | Unidade 3: As Tempestades do Romantismo (poesia). | |
| Tarefa de sala: | Estudo das três gerações românticas brasileiras. | |
| Tarefa de casa (PS): | P. 75 q. 4, 5, 6 e 7. | |
| 6. FÍSICA 1 | ||
| Professor: | Mônica Gurgel | |
| Conteúdo de sala: | Processos de eletrização. | |
| Tarefa de sala: | Pp. 4 a 9. | |
| Tarefa de casa (PS): | C1 - Física C: P. 40 q. 1, 2, 3 e 4. | |
| OBSERVAÇÕES: | ||
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